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学校指导性文献
中国石油大学（华东）对于构建和完善教学质地监控体系的几许意见
内容见以称号为标题的内容
中国石油大学（华东）对于教师和教学重要基本要求的功令
中国石油大学（华东）教师课堂教学效果评价暂行办法
中国石油大学（华东）教学实验时间后果奖励办法
中国石油大学（华东）教学实验室绽开管理办法
中国石油大学(华东)实验教学示范中心建设办事实施意见
中国石油大学（华东）实验室办事条例
教学管理轨制
中国石油大学捏造仿确切验教学中心教学管理条例（总则）
教学实训考勤轨制（学生）
中国石油大学（华东）教学实验时间后果奖励办法
实训成绩考核模范
实训室实训教师守则
实训指导教师上岗要求
实验教师岗亭职责
实验室安全卫生轨制
捏造仿确切验教学中心教师考核办法
捏造仿确切验教学中心教学科研后果奖励办法
捏造仿确切验教学中心师资培养办法
选修课管理轨制
学生实训守则
学生实验守则
中国石油大学（华东）教学实验时间革新面容管理办法
教学实训办事考核功令
中心实训重修功令
绽开轨制
实训基地绽开管理功令
实验室绽开管理办法
实验室使用应知
校外实训（实训）管理规章轨制
软件管理轨制
多媒体教室管理轨制
软件管理轨制
石油大学（华东）野心计软件购置管理暂行方法
集会迷惑管理轨制
微机操控室管理轨制
微机室管理员（教师）岗亭职责
后勤管理轨制
大型宝贵精密仪器迷惑有偿使用管理办法（试行）
大型精密宝贵仪器迷惑管理轨制
实验室仪器迷惑管理轨制
学生损坏迷惑、器具补偿办法
仪器迷惑损坏、丢失补偿轨制
中心材料库管理轨制
中国石油大学（华东）捏造仿真教学实验中心办事档案管理轨制
中心实训仪器、迷惑管理办法
中满意器迷惑管理轨制
创新轨制
创新实验室器具、元器件管理轨制
创新实验室绽开管理功令
创新实验室学生制作管理条例
中国石油大学（华东）大学生创新创业训练规划面容管理办法
安全轨制
实训教学安全济急预案
实训室安全管理功令
实验室安全卫生轨制
中快慰全防火济急预案
中快慰全防火轨制
中快慰全办事轨制总则
中心教学实习安全轨制
中心教学指导委员会安全责任轨制
中心指导教师安全责任轨制
中国石油大学（华东）对于构建和完善教学质地监控体系的几许意见中国石油大学（华东）对于构建和完善教学质地监控体系的几许意见
石大东发[2002]81号
教学质地是学校的人命线，建立教学质地监控体系是提高教学质地的基本保证。为适当现时高等教育革新和发展，以及我校办学鸿沟不休扩大的需要，进一步构建和完善教学质地监控体系，保证我校教学质地的稳步提高，特提议如下意见：
一、建立教学质地责任东谈主轨制
1、学校党政一霸手是学校教学质地的第一责任东谈主，院长（系主任）是各院系教学质地的第一责任东谈主。
2、学校、院系党政携带要围聚元气心灵抓教学质地，切实把教学办事纳入主要办事日程，按期召开教学办事专题会议，研究管理教学办事中出现的问题。
二、建立携带干部缺课轨制
1、学校、院系党政携带，机关部处携带和教学管理干部要频频深入教学一线，了解掌抓教学情况。
2、分摊教学的学校、院系携带以及教学管理干部每东谈主每学期听课应不少于6次，其他学校、院系携带每东谈主每学期听课应不少于4次，机关部处携带每东谈主每学期听课应不少于2次，并认真填写《教师课堂教学情况听课表》，汇总后交教务处。
三、对持按期教学检验轨制
1、每学期初，学校对开课前的教学准备办事情况和开学初的课堂教学秩序情况进行全面检验，并对各院系高等职称教师为本、专科生开课情况进行统计，印发开学初教学检验情况通报。
2、每学期中，学校结合本学期教学办事重心，组织各院系开缓期中教学检验，并印发期中教学检验情况通报。
3、每学期末，学校融合组织期末考试办事检验，以抓考风考纪为重心促进学风建设，并印发期末考试检验情况通报。
四、完善教学历程监控机制
接管教师和学生参与教学管理，是当代教育管理的主要特征，亦然已毕科学、高效管理的重要保证。
1、加强教师教学巡视员戎行建设，加大对教师课堂教学办事的检验和督导力度。通过组织巡视员随堂听课、按期召开茶话会等式样，实时反应教师教学办事中存在的问题，提议改进的意见和建议。
2、加强学生教学信息员戎行建设，积极接管纷乱学生参与教学管理活动。通过建立信息员随时磋议和按期例会轨制以及组织专题旁观、举办专题论坛等式样，保证教学一线信息的实时反馈。
3、加强各院系教学督导组建设，按期对本院系教学办事进行检验和督导，了解本院系教学动态，实时研究管理教学中的问题。
4、通过建立教学信息网站、设立教学意见箱、开辟学生评教专栏等式样，多渠谈网罗教学信息。
五、对持教师课堂教学效果评价轨制
开展教师课堂教学效果评价是促进教学办事，提高教学质地的灵验措施。要进一步探索和完善教师的课堂教学效果评价轨制，努力已毕评价的科学化、轨制化和规范化。
1、学生评教。学校按期组织学生对任课教师的课堂教学效果进行量化评价。统统承担本、专科教学任务的教师都应接受学生评价。评价驱散由学校融合汇总处理后反馈关联院系和教师本东谈主。
2、教学巡视员评价。学校按期组织教学巡视员针对部分教师或课程进行重心检验和评价。评价驱散由学校融合汇总处理后反馈关联院系和教师本东谈主。
3、同业评价和教师自评。各院系应按期对本单元讲课教师的课堂教学效果组织同业评价和任课教师的自评。评价驱散由各院系负责处理和保存。
六、建立教师教学办事考核轨制
教学办事的猛烈是揣度教师办事的主要依据。加强对教师教学办事的考核，成心于促进教师改进教学办事，不休提高教学质地。
1、各院系每年要对本单元教师进行教学办事考核，要将学生的评价驱散算作教师教学办事考核的重要依据。
2、对于教学效果差、学生意见大的教师，各院系要实时采取措施匡助其改进提高，对于改进不大、教学效果仍然较差的教师，应依据关联功令罢手其讲课直至调离教学岗亭。
3、教师的岗亭职务聘任与其教学办事考核驱散径直挂钩，实行教学考核一票否决制。
七、建立教学激励与控制机制
1、建立灵验的教学激励机制。设立专项教学奖励基金，通过开展教学优秀奖、告捷石油育才奖、优秀教学后果奖、教学实验时间后果奖、优秀教育研究论文奖、后生教师讲课比赛等评奖活动，努力调遣纷乱教师开展教学办事、教学研究和教学革新的积极性；设立大学生学习奖励基金，通过开展优良学风班评选、优异生采纳、告捷石油成才奖评选等活动，进一法子动纷乱学生的学习积极性。
2、建立规范的教学控制机制。依据《石油大学（华东）教师和教学重要的基本要求》，进一步规范纷乱教师的教学活动，加强对各教学重要的管理，确保教学办事宽阔有序的开展。同期，依据《石油大学（华东）本、专科学生学籍管理功令》及《石油大学（华东）对于加强学生学业考核管理办事的功令》等文献要求，进一步严格学籍管理，加强学风建设。
八、完善试验教学重要监控机制
1、不休完善实验室管理基本信息库和实验教学质地评估体系。学校依据实验教学大纲和实验教学课表对实验教学各个重要按期组织检验与通报，以保证实验教学质地。
2、连续推动实验室的全面绽开。各院系要对本单元的实验室绽开情况按期进行检验和回来，不休加打绽开力度，提高绽开效果。
3、进一步加强对毕业生毕业设计（论文）的质地监控，建立按期检验和速即抽查机制，严格要求，严格管理，确保毕业设计（论文）的质地。
九、严格毕业生质地审查轨制
加强对应届毕业生质地的强劲和审查办事。由学校、院系两级教学管理部门字据关联功令负责进行毕业生毕业经验审核，由学校、院系两级学位评定委员会依据学位授予办法负责进行毕业生学位授予经验的审查。对毕业生的经验审查要作念到严格要求、严格模范、严格把关，确保毕业生的质地。
十、建立毕业生质地追踪旁观轨制
学生办事支配部门与各院系配合，通过披发旁观问卷、建立毕业生磋议东谈主轨制或组织用东谈主单元及毕业生茶话会等式样，按期开展毕业生质地的追踪旁观活动，实时了解和掌抓毕业生的质地情况，以及毕业生对学校教学革新的意见和建议，并实时反馈给教务部门，为进一步改进和加强教学办事提供信息依据。
二OO二年九月九日
中国石油大学（华东）对于教师和教学重要基本要求的功令中国石油大学（华东）对于教师和教学重要基本要求的功令
石大东发[2001]86号
为使教师更好地明确在承担各项教学任务中的职责，促进教学管理办事规范化，结实教学秩序，提高教学质地，特制定本功令。
一、教师基本素质要求
教师是履行教育教学职责的专科东谈主员，承担教书育东谈主、培养社会主义行状建设者和交班东谈主、提高民族素质的办事。因此，教师应当诚意于东谈主民的教育行状，不休提高自己素质。
1、严格校服《中华东谈主民共和国高等教育法》、《中华东谈主民共和国教效法》和职业谈德，为东谈主师表；
2、贯彻国度教育方针，校服规章轨制，履行教师职责，积极承担教学任务；
3、照管、爱戴学生，尊重学生东谈主格，促进学生全面发展；
4、教学立场轨则，治学严谨；
5、努力学习科学知识，研究当代教育时间，不休提高教育教学业务水平；
6、使用普通话、规范化翰墨组织教学。
二、主讲（指导）教师
1、经验
凡顾惜教育行状，具有良好的念念想品德，具备本科偏激以上学历或经国度教师经验考试合格，有教育教学才调，经认定合格的，不错取得教师经验。除体育、基础外语、“两课”、野心计基础和机械制图等基础课程外，主讲（指导）教师原则上应由中级偏激以上时间职称者担任。助教担任主讲（指导）教师必须通过所在院系组织的试讲。
2、主要职责
表面教学实行主讲教师负责制，试验教学重要（以下简称重要）实行指导教师负责制。其主要职责为：
（l）参加或主理该课程（重要）的建设（包括教学贵寓、实验室、教学妙技、教学革新、CAI课件的研制及使用等）。
（2）职守该课程（重要）的主讲（指导），承担部分（或全部）提示、答疑、变调功课、课堂盘问等办事，全面负责该课程（重要）的教学质地。
（3）负责检验提示教师备课、讲课、答疑、变调功课等教学重要的执行情况，匡助和指导提示教师渐渐熟习教学历程各个重要，不休提高教学水平。
（4）全面负责该课程（重要）各项教学活动，帮衬规律，保持宽阔的教学秩序。
（5）积极进行考试内容、考试方式的研究与革新，取舍适合课程（重要）性质及性情的考试模式，主理其考核办事，实时评定成绩，并作念好成绩分析办事（包括试题质地）。
（6）负责与任课班所在院系分摊教学的院系携带、提示员、班主任交流教学信息，实时处理教学活动中的各类问题。
（7）有实验课程的主讲教师应承担本门课程的实验教学指导办事，制定实验方法，遴选仪器迷惑，评定学生实验成绩。
（8）课程终端前，主讲（指导）教师应主动接受课堂教学效果的评价:课程终端后，主讲（指导）教师负责对所讲课程教学情况进行认真分析，写出回来酬劳交系（教研室）归档。
3、适当主讲（指导）教师经验，但属下列情形之一者，不应担任主讲（指导）教师：
（1）l990年后毕业的未取得岗亭培训合格文凭者；
（2）未通过指导教师、教研组、教研室三级试讲者；
（3）从未有过提示教学经历者；
（4）对有实验的课程，衰退指导实验才调或实验技能较差者；
（5）课堂教学效果学生评价为差，再行试讲欠亨过者；
（6）教师年度事迹考核分歧格者。
三、提示教师
提示教师（包括提示实验、实习等）既是主讲（指导）教师的助手，亦然关联教学重要的执行者，因此必须作念到：
1、随堂听课，以便实时掌抓教学进程中的实质情况，提高提示质地；
2、提前试作念教材中统统的习题和配套习题围聚的习题，并提交主讲教师审查；
3、字据主讲（指导）教师的要求提前准备好课堂上使用的挂图、模子、实验仪器等教具；
4、通过答疑、变调功课、上习题课、组织课堂盘问、深入学生班等活动，了解学生的学习情况和对教学的意见，实时向主讲（指导）教师反应，以便改进教学，提高教学质地；
5、谦虚向主讲（指导）教师学习，共同探讨教学方法和教学内容的革新，提议改进教学的意见和建议；
6、效用主讲（指导）教师的安排，熟习教学各个重要，尽快提高教学水平；
7、完成教学任务后，认真进行分析和回来，并写出教学回来交系（教研室）归档。
四、教师的权力
l、教师有权字据教学大摘抄乞降教学对象的具体情况，制订教学日期，合理组织教学内容，提议必须使用的教学妙技，取舍安妥的考试模式等；
2、教师在教学活动中愚弄主导权，指导学生的学习和发展，评定学生的学业成绩；
3、教师有权开展教育教学活动，进行教育教学革新和试验，但教学革新有规划，需经系（教研室）同意后方可予以实施。
五、新开课教师应具备的条件
l、熟习本门课程的教学基本要求或教学大纲；
2、掌抓该课程的基本内容、重心及难点，并写出一半以上的讲稿，试作念全部习题、功课；
3、由教研组取舍有代表性或重要性的章节内容在教研室进行至少2学时的试讲，得回通过，并经支配教学的院系携带审查招供；
4、对首开课程，除适当上述l～3条外，教师对该课程的教学大纲必须有较详备的实施有规划（包括学生的学习材料和参考书等）。
六、教学规律
教师在执行教学任务的历程中都要自觉校服如下规律：
1、效用系（教研室）对教学办事的安排，保质保量地完收效令的教学办事量；
2、认真执行关联教学的各项规章轨制；
3、对违纪事件或由于失责变成的教学事故，学校将讲究责任。凡属下列情形之一者，均以一般教学事故论处：（l）私行停、调课。（2）暗自请东谈主代课。（3）上课（监考）迟到。（4）提前下课。（5）监考不严、失责，袒护舞弊学生。（6）考试成绩未经院系批准落后不送到院系。（7）私行减少学时（包括表面、实验、实习等）。
凡属下列情形之一者，均按严重教学事故论处：（1）旷教或旷监考。（2）败露考题。（3）暗自改动考试成绩。（4）私行离开教学岗亭。
发生一般教学事故l次者，视情节轻重，给予月旦教育、里面通报或全校通报月旦；一语气发生一般教学事故2次者，给予全校通报月旦；发生一般教学事故3次（或严重教学事故 1次）者，给予行政申饬及以上处分，直至调离教学岗亭。教学事故一朝发生，责任东谈主要实时写出事故发生的原因和我方的贯通，报院系、教务处各1份。
七、备课
凡承担教学任务的教师，必须认真作念好备课办事。
1、认真钻研教材，分析重心、难点，合理组织教学内容，认真撰写教案或讲稿；
2、按教学内容性情取舍适当的教学方法，死力作念到教学内容和教学方法的优化组合；
3、课前要了解学生所在专科的性情和学生的关联情况、选修课的教学情况，处理好本课程与选修课、后续课的衔尾；
4、作念好教学模子、挂图、教具、演示实验、野心计接济教学软件等接济器具的准备办事，使之处于完备状态。
八、讲课
1、课堂教学是教学历程的主要式样，主讲教师应字据教学大纲（或教学基本要求）的功令把抓好该课程的深、广度，既顾惜传授知识，又顾惜素质、才调的培养；
2、在不偏离教学大纲的前提下，教师在课堂上不错讲述我方的研究心得或学术不雅点；
3、必须用普通话讲课；
4、提倡双语教学；
5、板书要工致；
6、教师在课堂上仪表要稳重、讲话要多礼；
7、提倡教师灵验地运用当代化教学妙技，加多课堂教学信息量，提高教学效果。
九、提示答疑
提示答疑是课堂教授的重要补充，是匡助学生管理疑难、改进学习方法、启发念念维，实施因材施教的教学重要。
1、每一门课程，原则上每周均应安排提示答疑时辰。以个别提示答疑为主，对共同性问题不错进行集体提示，但不得把集体提示变成变相讲课，把考前的系统温习变成变相考试提示；
2、在提示答疑中要因材施教，对学习差的学生要进行重心提示，同期详细发现和培养优异学生；
3、有条件的课程不错探索网上答疑模式。
十、课堂盘问和习题课
课堂盘问是匡助学生巩固和消化所学知识，培养学生正确的念念维方法、分析管理问题才调的重要重要，必须列入课程程度规划，各课程在教学历程中安排一定学时的课堂盘问。
1、主讲教师应匡助提示教师制定好习题课或课堂盘问课的教学规划，使每一堂课都作念到目的明确、内容充实、方法适当；
2、习题课要着重培养学生野心、绘制、使用手册图表及野心器具的才调，尤其要着重学陌生析问题和管理问题才调的训练。
十一、功课
1、课外功课是培养学生寂寥运用所学知识分析问题、管理问题才调的一种式样。教师应字据教学大摘抄求布置适量功课，指定上交功课时辰，要修业生按时上交；
2、教师应按时变调功课。原则上要全部变调，对于少数功课量大的课程经院系批准后不错少批，但不得少于学生东谈主数的三分之一；
3、教师变调功课要认真仔细，划出缺欠之处，缺欠严重的要指明解题念念路。对书写通俗、瑕疵应付、不适当要求，以及有彰着抄袭迹象的功课要返璧重作念，对抄袭功课的学生要进行月旦教育；
4、教师变调功课要有翰墨记载，功课应按一定比例计入该课程的平时成绩。缺交功课者按功令扣分。缺交功课达全学期功课总量的三分之一以上（含二分之一）者，不允许参加期末考核，该课程需重修。
十二、试验教学重要
试验教学包括实验、实习（社会旁观）、课程设计、毕业设计（论文）及野心计操作等。
1、在试验教学历程中，应以学生为主体，因材施教，顾惜学生脱手才协调创新贯通的培养；
2、加强试验教学革新，着重试验内容、试验方法和试验妙技的立异，引进新时间、新方法，加多学生自行设计或详尽性较强的试验面容；
3、在试验教学重要中，实验教学要有实验教材（实验课本、指导书）、考核办法，实习（社会旁观）、课程设计应具细密确的要乞降书面回来等；
4、顾惜毕业设计（论文）的规范化，严格执行《石油大学（华东）对于毕业设计（论文）重要管理功令》的关联功令，选题要适当培养主见的要求，能达到详尽训练的目的，其中工科类题目应结合工程实质。
十三、成绩考核
学生成绩考核是教学历程中的重要重要，是督促学生系统温习和巩固所学知识，检验教学效果，回来教学经验，提高教学质地的重要措施，对培养学生良好的学风也有重要作用。
1、教学规划中所设课程均需组织考试，部分课程考试时辰由教务处融合安排，其它课程由任课教师提议考试时辰报系（教研室）主任审批同意后课内组织考试；
2、考试方法不错笔试、也不错面试，不错闭卷、也不错开卷，也不错部分开卷部分闭卷，单独设课的实验课或实验学时较多的课程，不错考核实验操作，也可接纳操作加笔试、面试的方式进行；
3、考试命题既要反应教学大纲的基本要求，又要有一定的知识消散面和难易梯度，且份量适中；既要有属于基本表面知识和基本技能方面的内容，又要有活泼运用知识分析问题的详尽性、设计性试题；
4、各任课教师和教学下层组织应切实组织好试题的拟定、校对、试作念、审批等办事。试题必须准确无误，分A、B两套，考试前从中任取一套；
5、阅卷办事必须在系（教研室）组织安排下，构成至少由2东谈主以上的阅卷小组，严格按照评分模范进行，考卷一律不得带回家里进行阅卷或存放。因命题不当，考试成绩与学生的实质水平收支较大时，经系（教研室）主任批准后，允许调整评分模范，但不允许任课教师暗自调整；
6、学生的考核成绩，除教学支配部门有权组织复查外，其他东谈主不得打扰；
7、任课教师要按照要求认真地逐项填写“学生考试成绩登记表”，成绩申诉必须规范、准确、显露、工致、内容皆全，不得涂改，并在该课程考试终端后3天内将登记表一式三份和试题A、B卷及模范谜底躬行送到学生所在院系教学办。
具体成绩考核方式由任课教师参照《石油大学（华东）对于鼓励考试方法革新的几许意见》，按照《石油大学（华东）对于加强学生学业考核管理办事的功令》，字据课程的性质、学生的性情决定。
十四、附则
本功令由教务处负责解释，与本功令相顽抗的文献，以本功令为准。
二OO一年六月十二日
中国石油大学（华东）教师课堂教学效果评价暂行办法中国石油大学（华东）教师课堂教学效果评价暂行办法
石大东发[2001]23号
课堂教学是东谈主才培养历程的主要重要，教师课堂教学效果是保证东谈主才培养质地的重要要素。为了规范教师的教学活动，施展教师在教学历程中的主导作用，积极开展教学研究，建立新式的教、学双边疆系，不休提高教学水平，特制订本办法。
一、评价目的
教师课堂教学效果评价是对教师讲课水良善教学效果的认定，是对教学质地进行灵验监控的必要妙技。评价的目的在于以评促教，以评促改，建立教学激励机制。通过评价，使纷乱教师一方面进展教学中的优点，改进教学中的不足，提高教学水平:另一方面积极开展教学革新、改进教学方法、形成教学作风。同期，饱读吹学生照管教学革新，参与教学历程，评价教学效果。
二、评价内容及范围
1、教师课堂教学效果的评价内容包括教学立场、教学内容、教学方法、教学才调、教学创造性、课堂组织等。
2、教师课堂教学效果评价范围包括统统为在校本科、高职（专科）学生讲课的教师。
三、评价方式和组织办法
教师课堂教学效果评价办事从五个层面进行，校教学巡视员评价、学生评价、教师（同业）评价、教师自评、教学管理部门评价。其中，校教学巡视员评价和学生评价由学校融合布置、融合要求，并使用学校研制的软件进行统计汇总，评价驱散报教务处。其它三个层面的评价由各教学院（系）组织，内容包括教学效果旁观、数据录入，数据处理、驱散分析和信息反馈等。
1、校教学巡视员评价。校教学巡视员每年对全校任课教师速即听课，并字据学校要求对部分教师进行重心考核。
2、学生评价。任课教师要在课程终端前3周将《石油大学（华东）教师课堂教学效果旁观表（学生用）》发给学生填写，由学生班长收皆交开课院（系）教学办公室统计。
3、教师（同业）评价。院（系）要统筹安排教师（同业）对任课教师的评价，评价主见不错参考《石油大学（华东）教师课堂教学效果旁观表（教师用）》，评价数据由院（系）负责处理和保存。
4、教师自评。任课教师在课程终端后要填写《教师教学自评表》，对我方的教学情况进行回来和自我评价，并把自评驱散报所在院（系）或教学下层单元。
5、教学管理部门评价。教学下层单元字据任课教师的教学效果、教学贵寓等情况作出评价。院（系）教学督导组字据平时抽查情况和教学下层单元评价驱散进行复议，并最终作出评价。
四、评价驱散
1、各院（系）对学生评价驱散接纳定性和定量相结合的方法认定，字据主见得分情况，得出学生评价驱散，评价驱散分优秀、良好、合格、分歧格四级。
2、对于学生评价驱散为分歧格的教师，学校或院（系）组织巨匠通过关联门路再行评价。评价驱散仍为分歧格者，由院（系）或院（系）委派教学下层单元匡助提高，在两个月内由院（系）组织试讲。试讲后仍够不上要求者，取消夙昔任课经验，下一年试讲通过后方能重上讲台。对于一语气两次评价驱散为分歧格者取消任课经验。
3、担任教学任务的机关干部由开课院（系）负责组织评价，评价驱散证据为分歧格者取消任课经验。
4、各院（系）可将五个层面的评价驱散详尽磋议，得出对任课教师的最终评价驱散，反馈给教师本东谈主，也可把五个层面的评价驱散离别反馈教师本东谈主。
5、任课教师要积极组织学生评价，评价驱散记入教师教学效果档案库，并算作教师业务考核的依据之一。
6、各院（系）教学办公室负责评价材料的整理、归档，每学期末将本院（系）任课教师的学生评价驱散报教务处备案。
五、关联功令
1、各院（系）在配合学校开展教师课堂教学效果评价的同期，对提高教师教学水良善教学质地要采取灵验的措施。
2、学校建立教师课堂教学效果档案库，记载任课教师历次学生评价驱散。
3、本办法自公布之日起实施，由教务处负责解释。
二OO一年三月九日
中国石油大学（华东）教学实验时间后果奖励办法中国石油大学（华东）教学实验时间后果奖励办法
石大东发[1999]144号
为加强实验室管理和建设，饱读吹实验时间创新，深化实验教学革新，调遣实验室管当事者谈主员的积极性和创造性，提高实验教学质地，特制订本奖励办法。
一、奖励范围
1．实验时间、实验方法和实验妙技的研究与开发的时间后果。
2．实验安装、实验教具、仪器迷惑、模子标本的研制与改造的时间后果。
3．实验管理时间后果，主要包括为提高实验室效益、加强实验室建设而进行的实验教学管理以及仪器迷惑管理方面的革新后果。
4．精密、宝贵仪器迷惑和大型仪器迷惑管理使用、功能开发和维修改造的时间后果。
二、申诉条件
1．凡从事实验室办事的教师、实验时间东谈主员和管理东谈主员等，具有适当奖励范围内的教学实验时间后果，均可申诉教学实验时间后果奖。
2．所申诉的教学实验时间后果，必须以教学办事为主要任务，或在培养学生才调方面取得了显耀效果，何况宽阔使用一年以上。
3．自主开发研制的实验时间、实验安装和仪器迷惑等，可自行取舍申诉科技后果奖或教学实验时间后果奖，但不成相通申诉。以科研办事为主的时间后果应申诉科技后果奖。
4．自行设计制作的实验安装、仪器迷惑、模子教具等，在实验室办事中宽阔使用l年以上，具有一定的使用效益和作用，若未得回实验时间后果奖励，可发给“仪器迷惑及教具研制文凭”，承认其办事后果。
5．己经得回专利的时间后果不成申诉教学实验时间后果奖。
三、申诉及评审程序
1．教学实验时间后果奖每两年评选一次。
2．凡申诉教学实验时间后果奖励的面容，应填写石油大学（华东）教学实验时间后果奖申诉表，并提交面容办事回来及关联评选材料（包括时间说明、验收强劲材料、原始设计贵寓及发表论文后果等）。
3．申诉面容由所在系领先进行评审强劲，比肩序向学校推选。
4. 学校组织评审巨匠组对各系推选面容进行评选。
四、奖励等第
l．教学实验时间后果奖分为一、二、三等奖。
2．教学实验时间后果奖励与优秀教学后果奖励同等对待。
3．奖励面容由学校颁发文凭和奖金。
4．省部级和国度级的实验时间后果奖，从校级教学实验时间后果奖励面容中采纳推选。
五、本奖励办法自公布之日起执行，由教务处负责解释。
一九九九年十二月一日
中国石油大学（华东）教学实验室绽开管理办法中国石油大学（华东）教学实验室绽开管理办法
第一章 总则
第一条 为培养学生的创新贯通、创新精神和试验才调，充分施展实验室的特殊作用，促进我校教学实验室全面绽开，特制定本管理办法。
第二章 绽开式样、内容
第二条 各教学实验室字据自己情况和不同线索学生的实质需要，可采取全面绽开、预约绽开、定时绽开等多种绽开式样。实验内容不错是学生选作念内容、自定题目、科研面甘心平正仪器等。
第三章 组织管理
第三条 实验室绽开办事由学院负责组织实施，教务处负责实验室绽开办事的宏不雅管理。
第四条 各学院应组织教师和实验时间东谈主员研究、确定绽开的内容和方法，制定和完善规章轨制和措施，并认真组织实施；要把实验室绽开办事算作教学革新的重要内容，不休优化实验课程体系，更新实验内容，加大实验室绽开程度和绽开范围，保险资源分享；要充分调遣教师、学生教与学的积极性，加强对所属实验室绽开办事的检验与指导，规范其管理。
第五条 各教学实验室要按照学校和学院的关联要求，积极作念好实验室绽开办事。实验室绽开之前，应填写《实验室绽开面容一览表》，经支配实验教学院长审核、同意后，实时向学生公布；要明确各项办事任务和要求，加强监控与管理，切实采取灵验措施，保证实验室绽开办事凯旋进行；要作念好绽开贵寓的网罗和归档办事，包括本实验室绽开面容、实验开出记录、学生实验酬劳等原始材料及学期办事回来等。
第六条 教务处对全校绽开实验室的实验面容开设、教学安排与组织、教学秩序、绽开效果等情况进行速即检验，并组织交流绽开办事经验，促进实验室绽开办事塌实灵验开展。
第四章 实验教学东谈主员
第七条 实验教学东谈主员应认真履行办事职责，作念好绽开实验教学准备、提示和实验室安全卫生办事，合理安排、组织实验教学；要因材施教，着重施展学生的主体作用，激勉学生学习的主动性和积极性；要积极进行实验教学内容、教学方法和实验时间革新，不休进步教学水平；积极配合实验室作念好关联贵寓的归档办事。
第五章 学生
第八条 学生应严格校服实验室的各项规章轨制，听从教师和实验时间东谈主员的指导，损坏仪器迷惑的按照学校关联功令予以补偿；自定题目的，应设计好实施有规划，经指导教师同意后方可进行实验；要积极进行实验研究、有规划设计，敢于试验，提高我方的脱手才协调创新才调；扼制在实验室从事不健康及与实验教学内容无关的活动；完成实验面容后，应实时将实验酬劳或什物等材料和后果交指导教师评定成绩。
第六章 激励与奖励
第九条 饱读吹学生积极参加实验室绽开活动，对在绽开实验中表现杰出或取得始创性后果的学生，经指导教师和同业巨匠推选、所在学院审核、教务处审批后，按照学校关联功令可得回相应的科技创新学分。
第十条 饱读吹、赈济教师和实验时间东谈主员积极开展实验室绽开办事，对绽开办事成绩杰出的教师和实验时间东谈主员以及实验室给予赏赐和奖励。
第十一条 教师和实验时间东谈主员参与绽开实验的指导、提示办事，其办事量由学院参照学校关联功令核定野心，学校将实验室绽开办事纳入实验室东谈主员定编野心之列。
第十二条 学校将字据各实验室的实质绽开情况给予一定经费赈济。
第七章 附则
第十三条 各学院可字据本管理办法，制定各实验室绽开的具体管理确信。
第十四条 本办法自愿布之日起实施，由教务处负责解释。
二O O六年六月十九日
中国石油大学(华东)实验教学示范中心建设办事实施意见中国石油大学(华东)实验教学示范中心建设办事实施意见
字据《教育部对于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审办事的告知》（教高[2005]8号）、《教育部财政部对于实施高等学校本科教学质地与教学革新工程的意见》（教高[2007]1号）、《教育部对于进一步深化本科教学革新全面提高教学质地的几许意见》（教高[2007]2号）和《山东省教育厅对于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审办事的意见》(征求意见稿)等文献精神，为了加强我校学生试验才协调创新才调的培养，加速实验教学革新和实验室建设，促进优质资源整合和分享，全面提高我校办学水良善教育质地，结合学校实质，特制定本实施意见。
一、建设主见
实验教学示范中心的建设主见是：成立以学生为本，知识传授、才调培养、素质提高协调发展的教育理念和以才调培养为中枢的实验教学不雅念，建立成心于培养学生试验才协调创新才调的实验教学体系，建设餍足当代实验教学需要的高素质实验教学戎行，建设仪器迷惑先进、资源分享、绽开服务的实验教学环境，建立当代化的高效运行的管理机制，全面提高实验教学水平。
二、建设内容
实验教学示范中心应以培养学生试验才调、创新才协调提高教学质地为宗旨，以实验教学革新为中枢，以实验资源绽开分享为基础，以高素质实验教学戎行和完备的实验条件为保险，创新管理机制，全面提高实验教学水良善实验室使用效益。学校在校级实验教学示范中心的基础上，择优推选申诉省级或国度级实验教学示范中心。
申诉省级或国度级实验教学示范中心主要应具有：
1、先进的教育理念和实验教学不雅念
教育理念和教学指导念念想先进，对持传授知识、培养才调、提高素质协调发展，着重对学生探索精神、科学念念维、试验才调、创新才调的培养。顾惜实验教学，从根柢上改变实验教学依附于表面教学的传统不雅念，充分贯通并落实实验教学在东谈主才培养和教学办事中的重要塞位，形成表面教学与实验教学统筹相互协调的管理机制。
2、先进的实验教学体系、内容和方法
从东谈主才培养体系举座起程，建立以才调培养为干线，分线索、多模块、相互衔尾的科学系统的实验教学体系，与表面教学既有机结合又相对寂寥。实验教学内容与科研、工程、社会应用试验密切磋议，形成良性互动，已毕基础与前沿、经典与当代的有机结合。引入集成信息时间等当代时间，改造传统的实验教学内容和实验时间方法，加强详尽性、设计性、创新性实验。建立新式的适当学生才调培养、多元实验考核方法和实验教学模式，鼓励学生自主学习、合作学习、研究性学习。
3、先进的实验教学戎行建设模式和组织结构
顾惜实验教学戎行建设，制定相应的计谋，采取灵验的措施，饱读吹高水平教师过问实验教学办事。建设实验教学与表面教学戎行互通，教学、科研、时间兼容，中枢主干相对结实，结构合理的实验教学团队。建立实验教学戎行知识、时间不休更新的科学灵验的培养培训轨制。形成一支由学术带头东谈主或高水平教授负责，顾惜实验教学，教育理念先进，学术水平高，教学科研才调强，试验经验丰富，熟习实验时间，敢于创新的实验教学戎行。
4、先进的仪器迷惑配置念念路和安全环境配置条件
仪器迷惑配置具有一定的前瞻性，品性细密，组合优化，数目充足，餍足详尽性、设计性、创新性等当代实验教学的要求。实验室环境安全环保，适当国度功令，设计东谈主性化，具备信息化、集会化、智能化条件，运行帮衬保险措施过劲，适当绽开管理和学生自主学习的需要。
5、先进的实验室建设模式和管理体制
依据学校和学科的性情，整合散播建设、散播管理的实验室和实验教学资源，建设面向多学科、多专科的实验教学中心。理顺实验教学中心的管理体制，实行中心主任负责制，统筹安排、调配、使用实验教学资源和磋议教育资源，已毕优质资源分享。
6、先进的运行机制和管理方式
建立集会化的实验教学和实验室管理信息平台，已毕网上接济教学和集会化、智能化管理。建立成心于激励学生学习和提高学生才调的灵验管理机制，创造学生自主实验、个性化学习的实验环境。建立实验教学的科学评价机制，指导教师积极革新创新。建立实验教学绽开运行的计谋、经费、东谈主事等保险机制，完善实验教学质地保证体系。
7、显耀的实验教学效果
实验教学效果显耀，后果丰富，受益面广，具有示范辐射效应。学生实验有趣浓厚，积极主动，自主学习才调、试验才调、创新才调彰着提高，实验创新后果丰富。
8、昭彰的特色
男同色情字据我校的办学定位和东谈主才培养主见，结合实质，积极创新，特色昭彰。
三、申诉与审批
1.申诉范围
申诉省级或国度级实验教学示范中心一般应是承担多学科、多专科实验教学任务的寰球基础实验教学中心、学科大类基础实验教学中心和学科详尽实验中心，重心是受益面大、影响面宽的基础实验教学中心。我校以物理、化学、力学、机械、电子、野心计和详尽性工程训练中心等学科和类型为主。
2.申诉要求
申诉省级或国度级实验教学示范中心，应为校、院级管理的实验教学中心，教学消散面广，形成鸿沟化的实验教学环境，具备网上绽开教学、绽开管理的条件，具有高水平教授负责、组合优化的实验教学团队，教学效果杰出。
3.申诉时辰
2007年省级实验教学示范中心申诉时辰截止到2007年6月1日。其他申诉时辰另行告知。
4.审批程序
学校基础课实验教学示范中心建设指导委员会按照山东省教育厅《基础课实验教学示范中心建设模范》，通过围聚网上审阅、评议、答辩、现场检会等方式对校级实验教学示范中心进行评审。字据申诉材料的质地，确定是否批准恳求省级或国度级实验教学示范中心。
申诉国度级实验教学示范中心，由学校向教育厅提议恳求，经教育厅组织巨匠评选汇总后，融合向教育部申诉。
四、建设与管理
通过省教育厅评审委员会或教育部组织评审的实验教学中心，经网上公示后，授予“省级或国度级实验教学示范中心”称号，予以公布。其实验教学示范中心应上网展示主要内容，承担相应的培训，宣传推论经验，扩大受益面，充分施展其示范辐射作用。
省级或国度级实验教学示范中心每五年进行复审。其间，实行年度酬劳上网公布，并视情况进行中期检验或抽查。对分歧格者将取消“省级或国度级实验教学示范中心”称号。
学校字据教育部和省教育厅磋议文献精神，按照省级或国度级示范中心建设模范,结合学校实质，加强携带，科学野心，加大过问，分批次重心进行我校实验教学示范中心的建设和评审推选办事。
五、资助与奖励
学校对得回国度级实验教学示范中心称号的资助5万元，对得回省级实验教学示范中心称号的资助3万元，对校级实验教学示范中心资助1万元。其经费主要用于实验教学体系与教学内容、实验教学方法与教学妙技等的革新，加强实验教学文献、实验课本、多媒体、网站建设与帮衬等“软件”建设。学校对申诉省级或国度级实验教学示范中心的，字据教育厅或教育部文献精神，按影相应建设模范，在夙昔的实验室建设经费中给予重心赈济。
对于实验教学示范中心负责东谈主和中心主要成员，学校在教学实验时间革新立项、实验时间后果奖评选等方面将予优先磋议，其实验教学示范中心建设后果与极品课程同等对待。
六、其他
（一）已获省级及国度级实验教学示范中心称号的建设及运行管理按照省、教育部关联文献执行。
（二）本实施意见自公布之日起实行，由教务处负责解释。
中国石油大学（华东）实验室办事条例中国石油大学（华东）实验室办事条例
石大东发[2002]81号
一、总则
第一条为了加强实验室的建设与管理，保险实验教学质地和科学研究水平，提高办学效益，特制订本条例。
第二条实验室是隶属学校或依托学校管理，从事实验教学、科学研究、时间开发、出产试验的教学或科研实体。
第三条实验室办事必须贯彻国度的教育方针，把培养适当当代化经济建设需要的高素质、全面发展的创新东谈主才，创造高水平的科研后果算作办事重心；字据需要与可能积极开展出产试验与时间开发办事，为经济建设与社会发展服务。
第四条实验室的建设，要从实质起程，统筹野心，合理确立，作念到建筑设施、仪器迷惑、时间戎行和科学管理协调发展，提高技资效益。
二、实验室基本任务和职责
第五条字据学校教学培养规划承担实验教学任务。实验室要完善实验指导书、实验教材、实验考核办法等教学贵寓，安排实验指导东谈主员，保证完成实验教学任务。
第六条努力提高实验教学质地。顾惜和加强实验教学重要的建设，革新实验教学内容体系，加多设计性、应用性实验，每门实验课应该开设详尽性实验，并字据实质开设一定数目的贫窭性实验。
第七条实验室要挖掘后劲，优化资源配置，全面绽开，提高实验迷惑利用率，同期应积极开展社会服务和时间开发，开展学术和时间交流活动。
第八条完成仪器迷惑的管理、维修、计量及标定办事，使仪器迷惑频频处于齐全状态。开展实验安装的研究和平正办事。
第九条严格执行实验室办事的各项规章轨制，加强对管当事者谈主员的培训和管理。
三、实验室体制、建设和管理
第十条实验室果然立，应当具各以下基本条件：
（一）有结实的学科发展主见和鼓胀的实验教学或科研、时间开发等项任务；
（二）有适当实验时间办事要求的房舍、设施及环境；
（三）有弥散数目、配套的仪器迷惑；
（四）有合格的实验室主任和一定数目的专职管当事者谈主员；
（五）有科学的办事规范和完善的管理轨制。
第十一条实验室的建立、调整和肃清必须经院系盘问决定，提议基本意见，报学校批准。
第十二条实验室的建设由学校融合野心，有要领、有重心地进行整合。实验室应当字据教学、科研要乞降学科建设主见，提议建设野心，报院系、学校审批。
第十三条新建实验室和实验室紧要面容改造，要进行面容申诉立项，经所在院系充分论证、学校批准后，方可实施。
第十四条实验室的投资要采取多渠谈集资的办法，渐渐建立起拨款、贷款与自筹相结合的运行机制。要从教育行状费、基建费、科研费、规划外收入等各项基金中划出一定比例的资金用于实验室建设。凡利用实验室进行有偿服务的，应将部分收入用于实验室建设。
第十五条字据学校建设野心，创造条件建设一批具有特色的国度、省部级重心实验室、工程研究中心、基础课实验教学示范中心等当代化科学实验基地。要确立一些校、院系级的试验中心，为学校和社会服务，充分施展精密宝贵仪器及大型迷惑的作用和鸿沟效益，以适当高技术发展和高线索东谈主才培养的需要。
第十六条实验室要渐渐实行以校、院系管理为主的二级管理体制。
第十七条学校由一位副校长支配全校实验室办事，院系应设一位副院长（副主任）分摊实验室办事。
第十八条院系要设实验文牍，协助分摊实验室的院系副院长（副主任）和关联管理部门开展办事。
第十九条实验室实行主任负责制。实验室主任全面负责实验室办事。
第二十条实验室要实行科学管理、完善各项规章轨制。要运用野心计等当代管理妙技，对实验室的基本数据和信息进行记录、统计和分析，实时为学校支配部门提供实验室情况准确数据。
第二十一条实验室要建立健全岗亭责任制（具体内容见《石油大学（华东）实验室管当事者谈主员岗亭职责》）。要按期对实验室管当事者谈主员的办事量和水平进行考核。
第二十二条建立实验室的评估轨制。支配部门按照实验室基本条件、管理水平、详尽效益及特色等方面的要求，制定评估主见体系，对实验室办事进行评估。评估驱散算作考核各院系办学水平的重要依据之一。
第二十三条实验室要认真作念好安全防护办事。要详细防火、防盗、防毒和防稠浊等办事，对易燃、易爆、有毒物品严格管理、按期检验。要频频开展安全守密教育，严格执行实验室安全卫生轨制。
第二十四条实验室仪器迷惑和材料、低值易耗品的管理，按照学校关联功令执行。
第二十五条学校按期开展实验室办事的检验、考核和评选活动，对成绩显耀的集体和个东谈主要进行赏赐和奖励，对非法、失责变成亏蚀者，视情节轻重，进行月旦教育、行政处分，直至讲究法律责任。
四、实验戎行
第二十六条院系级实验室主任由院系聘任，报学校备案；校级实验室主任由学校聘任；国度、省部级的重心实验室、工程研究中心的主任由学校提名，报上司支配部门聘任。实验室主任要有较高的念念想政事觉醒，有一定的专科表面修养，有丰富的实验教学或科研办事经验，有较强的组织管理才调，并热心实验室办事，同期具有高等职称。
第二十七条实验室管当事者谈主员包括：从事实验室办事的教师、研究东谈主员、工程时间东谈主员、实验时间东谈主员、管理东谈主员和工东谈主。各类东谈主员要有明确的职责单干，各司其职，联结互助，积极完成各项任务。
第二十八条实验室各类东谈主员的职务晋升、聘任，字据实验室办事的性情和本东谈主的办事实绩，按照国度和学校的关联功令执行。
第二十九条对于在实验室从事无益健康工种的管当事者谈主员，按学校关联功令，享受津贴和作事保护待遇。
第三十条按照学校的关联功令，实验教学东谈主员的编制主要依据实验室承担的教学办事量确定。郑重建制的实验室才有经验寂寥核定东谈主员编制。
第三十一条要顾惜实验室戎行的建设和培养，制定配套计谋与措施，饱读吹优秀教师、研究生参加实验室办事，加强现存实验时间东谈主员的培训提高，努力建立一支时间熟练、结构合理、具有较高专科时间素质、热心为教学、科研服务的戎行。
五、附则
第三十二条字据本条例，各实验室结合自己实质情况，制定具体实施办法。
第三十三条本条例自公布之日起执行，由教务处负责解释。
二OO二年九月九日
中国石油大学捏造仿确切验教学中心教学管理条例（总则）捏造仿确切验教学中心教学管理条例（总则）为保证实训教学的宽阔秩序，较好的完成教学大纲功令的教学内容，渐渐提高教学质地和水平，特制定本条例，要求教学统统部门及东谈主员予以校服。
一、管理体制
1、中心的教学实训接受以中心主任为组长的教学携带小组的携带，由中心教学培训部具体负责日常实训、实训等一切教学办事。
2、各实训室负责本实训室内各面容的日常教学和管理办事。
3、各工种按照教学规划和上司安排完老本工种教学任务。
4、科研部、迷惑部、办公室等其他职能部门应积极配合教学实训的宽阔完成。
二、组织办事程序
1、字据各专科的教学规划要求及实训基地的实质条件，由教务处下达夙昔实训任务书，经中心教培部立异后，再由教务处列东谈主学校排课规划，郑重下达实训规划书。
2、中心接到教务处下达的实训规划后，由教培部制定完陈规划的具体措施，形成关联教学文献并下达给各教学车间、教学小组和中心各职能部门实施。
3、每批实训前，由教培部排定具体实训课表和提议关联教学要求，连同实训名单发给教学车间和各教学小组。
4、学生进中心前，由教培部主理召开有实训学生所在院系携带参加的实训动员会就实训的目的、要求、组织规律，安全、关联轨制等问题进行动员，对学生提议具体要求。
5、学生实训时间，要求班主任、提示员往交游中心了解学生的实训情况。与带队教师、教培部、实训车间、教学小组互通情况，作念勤学生的念念想办事，并提议实训中的不足之处，提议新的要求。
6、实训车间、各教学小组的行政办事由各车间负责，实训中出现的紧要问题事故等由车间、教培部及关联单元共同研究，提议意见，报教学携带小组决定。
7、每批实训终端前，由教培部负责召开学生茶话会，听取学生意见、建议、收获、体会等，以便回来经验，提议改进实训的措施。必要时茶话会可请各车间干部、中心携带、关联院系携带等参加。
8、实训终端后，各教学车间、教学小组将学生的成绩单及实训酬劳送交教培部，由教培部核计总成绩，上报各关联院系。
9、教培部对每批学生的实训情况、存在的问题、学生缺课及实训不足格等关联贵寓归档备查。
10、各车间、教学小组在每批实训终端后，组织敦朴进行盘问，确信成绩，找出差距，提议改进措施，并为下一批实训作念好准备。
11、凡实训成绩不足格或因故未能取得实训成绩的学生，融合进行重修，重修包含表面和试验两部分。
三、教培部职责
1、在教学携带小组的径直携带下，负责组织、携带和指挥全中心的教学实训，实施关联管理、考核轨制。
2、字据中心的长久野心和总体部署，制定教学部的办事规划，组织并携带全体教学东谈主员进行中心的各方面建设
3、字据中心的不休发展，建立健全并不休完善试验教学的各项管理轨制，实行科学化、规范化的管理，以适当新时期教学的要求。
4、认真完成教学规划编排和协调实训材料、迷惑准备办事。
5、制定并实施教学实训的规章轨制，按期督促、检验、考核车间教学实训进行情况，保证教学实训宽阔有序进行。组织教学关联考试，完成学生详尽成绩的评定核算，统计上报办事。
7、组织并饱读吹教学东谈主员进行教学研究和教学革新，不休提高中心试验教学水平。
8、遴派关联指导教师进行培训和学习，组织参加关联教学组织进行的各类活动。完成教学工时的核算、教学劳保物品的披发及关联后勤安排等。
10、组织每周进行一次教学例会，回来每周的实训情况及需协调管理的问题，教学小组东谈主员及各车间主任、副主任参加。
11、协调同学校关联部门的关系，接受学校和中心的其他关联办事任务。
12、在试验教学办事中，督促并检验中心和教学部各项办事的落实情况。
13、作念好教学东谈主员的念念想办事，充分调遣每个东谈主的积极性，同甘共苦，共同搞好教学办事。
四、实训室职责
1、接受教培部的携带，按照关联教学规划和要求，具体组织和管理本车间各工种教学实训，保证按规划宽阔有序进行。
2、向实训学生宣讲安全轨制和规律，对车间出现的安全事故负责。
3、严格各工种关联实训规律（见指导教师守则），对各工种规律执行进行日常监督和管理，每出现一次违纪格式，给予相应车间500元处罚，并予通报。
4、实时提议教学实训用料和迷惑、器具的添置、维修要求，并协助进行督促，保证教学实训的宽阔进行。
5、进行关联工种指导教师和实训学生的念念想教育，具体组织关联的学习和研究，努力提高业务水平。
6、配合教培部和上司关联部门作念好教学管理办事。
五、指导教师守则
1、指导教师要着重仪表、作风耿直、立场和气、自觉作念好教书育东谈主的办事。
2、指导教师必须有完整的讲课教案，并实时备课，保证教学宽阔进行。
3、指导教师必须严格校服作息轨制，至少提前五分钟到达讲课点，作念好教学准备；讲课时间不得脱岗、串岗，也不得提前下课和无故拖课；不得暗自变调教学规划，有事必须请假，并不得影响教学的宽阔进行。
4、指导教师在厂区内讲课，必须穿着办事服（办事服要实时洗理，保证清洁），佩戴上岗证，不然不得上岗。
5、上课时间，指导教师要认真负责，实时指导和处理关联问题，不得作念与实训无关的事情（包括读报刊、聊天、抽烟、干私活等）。
6、在学生实训训练指导办事中，要作念到备课充分、说明显露、操作熟练、指导耐烦、认真负责。
7、严格安全规律，指导教师要以身作则，规范活动，严禁非法操作，出现安全事故，关联工种指导教师要负重要责任。
8、各工种指导教师对于实训违纪（包括迟到、缺课、服装分歧要求、串岗、脱岗、作念与实训无关事情、乱动迷惑等）学生，要严格管理，马上指出，并在24小时内上报教培部，予以处罚。
9、实训进行时间需要课间休息，无特殊情况休息时辰不得高出10分钟。
10、爱戴寰球财物，认真调理迷惑并作念好使用记录，保持实训训练环境整洁卫生，看管好教学用具。
11、要努力学习基础表面知识，不休提高业务才调，不休完善教学内容，改进教学方法。
12、在保证学生实训训练宽阔进行的前提下，认真完成布置的出产加工任务。
13、认真完成学生试验考核，实时上交各工种学生试验成绩。评定成绩要严格评分模范，力求作念到平允、公正、合理。
14、教学居品任何个东谈主不得暗自愿售，由车间和教培部融合进行处理。
15、效用教学安排和上司指挥，不得拒却参加关联的各类教学活动。
16、以上关联实训要求违反一次，对于责任东谈主员通报月旦，并予以相应的经济处罚，一学年累计违反实训规律三次者，取消教学经验。
六、实训学生守则
1、实训学生应充分贯通到该课程的重要性，上课配备必要的课本和条记本，谦虚听讲，认真学习，争取好的成绩。
2、严格校服作息轨制，至少提前五分钟到达实训场所，有事必须写请假条；实训时间不得脱岗、串岗、早退，不得在厂区内嬉戏打闹，不作念与实训无关的事情（上课时间睡眠、看课外书、抽烟等），作念到时髦实训。
3、进入厂区，必须穿着相应的办事服，女学生须戴办事帽，并将长发纳入帽内；任何东谈主不得穿凉鞋、拖鞋、裙子、短裤、短袖衫、高跟鞋等进入厂区实训。
4、严格校服厂规厂纪，尊重和效用指导教师的指挥。
5、实训应在指定迷惑上进行，对于非实训迷惑严禁动用，不得私行开启车间任何迷惑、按钮。
6、严格安全轨制和实训操作规范，不得非法进行操作。
7、爱戴寰球财物，所用工、夹、量具要妥善摈弃和使用，幸免损坏；所用教学设施由于学生原因非宽阔损坏，要视情况按比例进行补偿。
8、实训终端实时进行风景清扫，保证并复旧车间环境清洁卫生。
9、尽可能远隔易燃易爆、危险场所，幸免不必要的危险。
10、以上关联要求违反一次，实训总成绩扣5分，违反2次，实训总成绩扣10分并向关联院系通报月旦，违反3次，本课成绩分歧格。
11、实训历程中不可弄虚不实，考试中违反科场功令，按学校关联功令执行。
12、学生实训不足格或因故未能取得实训成绩，到关联院系办理重修证，由教培部协调安排重修事宜。
教学实训考勤轨制（学生）教学实训考勤轨制（学生）
1、学生训练时间应按训练中心功令的作息时辰，校服训练规律，不得迟到、早退或无故不参加训练。
2、学生因故不成参加实训时，应事前办理请假手续。凡未经给假或超假未被批准而不到者一律按缺课处理。缺课累计高出二小时的，成绩最高记“合格”，缺课累计高出工种实训时辰的五分之一者，成级作“不足格”处理，补作后的成绩记“合格”。病事假累计高出工种实训时辰的三分之一者，此科目不予评定成绩，补作后按实质成绩记分。
3、凡迟到、早退或私行离开实训岗亭者，当时辰累计后可按缺课处理。迟到或早退二次以上者，成绩不成“双优”。
4、学生实训时间一般不准事假。确有特殊情况需要请假者应事前向所属院系请假，并将批给假条送交指导敦朴，不得过后补假。实训时间学生班长无权批准事假。
5、学生看病应尽量不占用实训时辰。如有病情需要休息者，需待大夫说明请假。
6、训练时间，如遇有全校性的活动以及紧要的体育比赛等要参加，应持所属学院或教务处等关联单元的说明，提前将假条交至训练中心教学部，或由磋议部门提前向中心试验教学部电话请假，准许后由教学部告知关联指导教师和学生。
7、私行离开训练岗亭者，当时辰累计后可按缺课处理，缺课累计高出本工种实训时辰的三分之一，成绩作不足格处理，须重修，重修后的成绩最高记为合格。
8、病、事假累计高出本工种实训时辰的三分之一者，此工种不予评定成绩，重修后按实质成绩评定。
中国石油大学（华东）教学实验时间后果奖励办法中国石油大学（华东）教学实验时间后果奖励办法
石大东发[1999]144号
为加强实验室管理和建设，饱读吹实验时间创新，深化实验教学革新，调遣实验室管当事者谈主员的积极性和创造性，提高实验教学质地，特制订本奖励办法。
一、奖励范围
1．实验时间、实验方法和实验妙技的研究与开发的时间后果。
2．实验安装、实验教具、仪器迷惑、模子标本的研制与改造的时间后果。
3．实验管理时间后果，主要包括为提高实验室效益、加强实验室建设而进行的实验教学管理以及仪器迷惑管理方面的革新后果。
4．精密、宝贵仪器迷惑和大型仪器迷惑管理使用、功能开发和维修改造的时间后果。
二、申诉条件
1．凡从事实验室办事的教师、实验时间东谈主员和管理东谈主员等，具有适当奖励范围内的教学实验时间后果，均可申诉教学实验时间后果奖。
2．所申诉的教学实验时间后果，必须以教学办事为主要任务，或在培养学生才调方面取得了显耀效果，何况宽阔使用一年以上。
3．自主开发研制的实验时间、实验安装和仪器迷惑等，可自行取舍申诉科技后果奖或教学实验时间后果奖，但不成相通申诉。以科研办事为主的时间后果应申诉科技后果奖。
4．自行设计制作的实验安装、仪器迷惑、模子教具等，在实验室办事中宽阔使用l年以上，具有一定的使用效益和作用，若未得回实验时间后果奖励，可发给“仪器迷惑及教具研制文凭”，承认其办事后果。
5．己经得回专利的时间后果不成申诉教学实验时间后果奖。
三、申诉及评审程序
1．教学实验时间后果奖每两年评选一次。
2．凡申诉教学实验时间后果奖励的面容，应填写石油大学（华东）教学实验时间后果奖申诉表，并提交面容办事回来及关联评选材料（包括时间说明、验收强劲材料、原始设计贵寓及发表论文后果等）。
3．申诉面容由所在系领先进行评审强劲，比肩序向学校推选。
4. 学校组织评审巨匠组对各系推选面容进行评选。
四、奖励等第
l．教学实验时间后果奖分为一、二、三等奖。
2．教学实验时间后果奖励与优秀教学后果奖励同等对待。
3．奖励面容由学校颁发文凭和奖金。
4．省部级和国度级的实验时间后果奖，从校级教学实验时间后果奖励面容中采纳推选。
五、本奖励办法自公布之日起执行，由教务处负责解释。
一九九九年十二月一日
实训成绩考核模范1、教学实训成绩由各工种指导敦朴字据实训居品面容、实质操作水平、实训表现、作事规律、安全出产、实训酬劳以及基本知识考试等方面按五级记分制评定。 2、考试舞弊和暗自涂改成绩者，总成绩不予合格，补考后成绩最高记合格。 3、学生对成绩有异议时，允许通过组织复查。但不成径直找敦朴要求变调成绩，更不成很是取闹，不然除学生本东谈主作念出潜入检验外，成绩左迁。情节严重者取消工种成绩。 4、教学实训未取得成绩或工种不足格的学生。必须补上所缺或不足格的工种实训，补实训的时辰由教务处融合在暑假时间安排。 5、对于留级学生，在留级前实训成绩合格要求免修实训者，持系里说明交机械厂教培部审核后方可免修。对于个别学生恳求免修某工种实训，需持系主任签署意见。经指导诚已毕场考察，以为其水平达到了实训大摘抄求的。报教培部招供后，由教培部在记分单上注明“免修”字样，于以免修。 6、实训酬劳不认真，复返重作念，不交实训酬劳，不记实训成绩。补交后，补记成绩。
实训室实训教师守则实训室实训教师守则
1、实训室东谈主员要认真学习政事表面，钻研实训时间，在教学培训科的携带下，联结互助，努力完成教学、科研、实训室建设和管理等任务。
2、实训室应开出或协助开出教学规划或教学大摘抄求的实训课，课前认真准备，课上稳重指导，培养学生科学实训才调，训练严格科学立场和作风。教育学生爱戴国度财产，全心使用和看管仪器迷惑。
3、积极为科研创造条件，按期、保质、保量地完成科研任务，并为导师指导研究生实训提供必要的条件。
4、在完成教学、科研任务的前提下，挖掘迷惑后劲，积极为社会服务。
5、加强仪器迷惑和器材的管理，保证帐、物、卡相符，按期进行检验、维修和调理，保持仪器迷惑齐全和实训数据的准确可靠。提倡资源分享，专管共用，提高仪器迷惑的使用率。
6、作到安全、有小引明实训。实训后放工前，应组织好仪器迷惑和风景的整理修起办事，作念好水、电、气、药品及门窗的检验，羁系发滋事故。频频保持室表里环境的时髦整洁，详细精打细算动力。
实训指导教师上岗要求实训指导教师上岗要求
1、为东谈主师表、作风耿直、严谨，对教学、科研办事具有高度的责任心和行状心。
2、顾惜我方的本职办事乱伦变态快播，校服训练中心制订的一切管理规章轨制。
3、照管和爱戴学生，严格要求，耐烦指导，示范动作要模范、规范，匡助学生在实训历程当中养成正确的、良好的操作民风。
4、要爱戴教学迷惑，认真帮衬好我方所负责的机床、迷惑及工、夹、量具的帮衬。
5、成立安全出产不雅念，严格按操作规程使用机床，阻绝粗鲁操作。
6、教学东谈主员在讲课前要严格按照金工实训教学大纲的要求认真备课，讲课内容准备充分，保质保量地完成学校交给的教学任务。
7、教学东谈主员要提前准备好统统教学实训当中要用到的工、夹、量具，工件图纸、说明挂图及模子。
8、教学东谈主员要严格校服作息时辰，必须提前五分钟进入办事岗亭，作念好一切教学准备，等候实训学生的到来。
9、教学东谈主员带实训时要衣帽整洁、活动时髦，一言一转要详细以身作则。
10、讲课时念念路了了、内容丰富、讲话流畅、生动具体，充分调遣学生学习的主动性和积极性。
11、在实训历程当中，教学东谈主员要尊重学生、照管学生、爱戴学生，对学生主动、心情、夷易近人。
12、对学生的考核工件教学东谈主员要认真测量，评判考核成绩是要作念到确切、客不雅、公正。
13、每周实训终端后，各工种教学东谈主员要作念好本周的实训回来，相互交流教学经验，发现问题实时管理。
实验教师岗亭职责实验教师岗亭职责
1、校服学校、中心各项规章轨制，爱岗敬业念念想轨则。
2、顾惜安全教育，严格执行操作规程。
3、严格按照实训大摘抄求进行指导，不得放浪删减教学内容。
4、效用分拨，积极承担教学、教研、出产任务。
5、钻研教学业务，提高指导水平，遵照“精讲多练”的教学原则。
6、指导教师实施确信：
①作风耿直，着装规范，音容笑颜时髦礼貌，办事时间不饮酒，不抽烟。
②认真备课、编写课本，积极参加中心组织的教学活动。
③按时到岗，提前作念好教学准备办事。放工时，督促学生进行机床帮衬和周围
环境清扫，适当要求后方可离开。
④信守岗亭。办事时间不得离开指导岗亭，不作念与办事无关的事情。因病、
事请假，临时需要离开办事岗亭时，必须向主任请假，交代好实训办事。
⑤积极提示学生。仔细巡察，实时发现和纠正实训中出现的各类不规范格式，
幸免迷惑与东谈主身安全事故发生。
⑥以身作则，为人师表，立场和气。学生出现误操作或质地问题时，应耐烦启
发和匡助学生回来经验教育，饱读吹学生建立信心，作念好后续办事。
⑦评分平允。评分时应按模范全面揣度，严格要求。
⑧指导教师要相互尊重，相互学习，联结互助。
⑨自觉接受中心、部门组织的检验、考核、评选及回来办事。
实验室安全卫生轨制实验室安全卫生轨制
一、各实验室要加强安全教育，按期进行安全检验，管当事者谈主员要牢固成立“安全第一，退守为主”的念念想，高度顾惜安全时间办事。
二、每个实验室应有别称兼职安全员，负责实验室安全办事。
三、各实验室应字据自己性情，建立安全操作规程和防火、防爆、防毒、防盗轨制。应明确责任，落实到东谈主。
四、各实验室对易燃、易爆等物品，要按功令存放，对有烟、毒、粉尘、无益气体、辐照性物资、高频电流、超高电压、大幅飘零、浓烈延续杂音、高温、高压、热辐射、极强光明慧等场合及关联迷惑，制定严格的操作规章轨制和相应的作事保护措施，安全员要监督执行。
五、实验室安全设施要皆全、灵验，要按期进行检验。任何东谈主不得借用或挪用各类安全设施。
六、实验室仪器迷惑要摆放整皆，布局合理。实验室、楼谈和门厅不得存放杂物及生涯用品。
七、实验室应按期清扫整理，保持清洁卫生。仪器迷惑、桌凳、门窗、管线、电器等要整洁，墙面无污损、无蛛网，大地无尘土、无积水、无垃圾。
八、每次实验前应向学生说明安全详细事项；每次实验终端，实验教师或值班东谈主员要按程序检检验收仪器迷惑，清算实验风景，检验水、电、气、门窗，作念好室内卫生和值班记录，在确保安全的情况下，方可离开实验室。
九、对于非法操作、芜俚职守而变成火灾、被盗、严重稠浊、中毒、东谈主身伤害等事故时，要保护好现场，独立即向学院、教务处、公安处酬劳。学校将字据事故原因，视情节轻重，对当事东谈主进行规律处分或讲究处分。对事故隐匿不报或误解事实真相者，予以加剧处理。
中国石油大学（华东）
二OO五年十一月
捏造仿确切验教学中心教师考核办法捏造仿确切验教学中心教师考核办法
为了加强对实训中心东谈主员的管理，充分施展东谈主员的管当事者动性和积极性。准确了解和公正评价教师履行岗亭职责和完成办事任务情况，形成良好的激励机制，使纷乱教师不休提高办事质地和效率，实行办事绩效考核轨制，通过考核，正确评价其表现、事迹和孝敬，保证中心教学、科研和实训建设等各项任务的完成。考核驱散算作聘任、职称晋升、津贴披发、奖励等评定的依据。字据《中华东谈主民共和国教效法》、《中华东谈主民共和国高等教育法》的基本原则，特制定本办法。
一、考核范围、时辰
1．考核范围：在中心承担教学任务的东谈主员。
2．考核时辰：接纳年度考核，每年6-7月份进行。
二、考核原则
1．教师考核办事遵照客不雅性和导向性相结合原则；
2．以定量考核为主，定性考核与定量考核相结合原则；
3．考核式样民主平允，考核内容着重实绩原则；
4．考核历程不务空名，公开、科学原则。
三、考核内容
教师考核的主要内容包括教师的职业谈德、教学立场、教学才调、教学质地、教学规律、教研科研等六个方面。
四、考核等次、构成和模范
1．考核等次及比例
考核结构分为优秀、尽责、基本尽责、不尽责四个等次。考核临了得分为考核构成中各项比例分的总和，满分为100分。
中心将按参评教师东谈主数及考核分数确定为：优秀、尽责、基本尽责及不尽责。
2．考核构成
考核由5部分构成。其中：学生测评占20分，中心考核组测评占20分，教学质地评估占35分，教学科研后果占10分，教师技能考核占15分，
3．考核模范
优秀、尽责、基本尽责、不尽责四个等次的测评模范及打分办法见附表。凡有以下情况者按下列条目确定等次：
（1）有下列情况之一者，可优先磋议评定为优秀：
①受到省部级以上奖励者；
②教学、科研等办事成绩优异，后果杰出者；
③在某一单项办事中为学校作念出紧要孝敬者。
（2）夙昔有下列情况之一者，在考核中径直确定为基本尽责：
①今年度教学办事量未达到功令额；
②虽能接受任务，但却拈轻怕重、挑三拣四者；
③变成一般教学事故二次以上者；
④全年累计事假在15天以上或病假30天以上者。
（3）夙昔有下列情况之一者，在考核中径直确定为不尽责：
①受到公安机关拘留或党纪政纪处分者；
②变成紧要教学事故者；
③因衰退责任心，给学校变成严重财产亏蚀或不良影响者；
④无故不参加政事、业务学习和集体活动累计达到3次及以上者；
⑤反抗从组织调配或不接受办事任务者；
⑥教学评估分歧格或因教学效果差被学生集体提议调课者；
⑦ “师德”考核评估为分歧格者；
⑧无耿介意义拒却参加考核者。
五、教学质地评分(100分)
1. 教学准备 (30分)
（1）认真填写讲课规划，按作事局融合模范 (10分)
（2）教案达标，每学期抽查两次 (10分)
（3）实训准备完成好(备料，工量具，实训前动员) (10分)
2. 教学秩序 (25分)（1）讲课情况：按讲课规划讲课程度过错不高出一周 (3分)
（2）示范操作准确由组长检验 (4分)
（3）提示情况(发现一次工场无教师扣2分) (3分)
（4）严格课堂管理，保持良好的教学秩序 (4分)
（5）作念好器具迷惑日常帮衬调理办事 (4分)
（6）安全出产操作无事故 (4分)
（7）按时填写教学日记，记分册 (4分) 3. 教学交流 (20分)
（1）积极参加教研活动，策动，有收获，有回来 (4分)
（2）学生评教 (10分)
（3）每学期听课不少于三次，认真作好记录 (6分)
4. 实训班级合格率≥75分 (25分)
六、教研、科研后果评分
（1）发表论文
①在国度中枢期刊发表一篇论文计4分；在寰球性专科团体学术会议上论文获：一等奖计4分，二等奖计3分，三等奖计2分，入选参加会议未获奖计1分；
②在国度非中枢专科刊物发表一篇论文计2分，在全省性专科团体学术会议上论文获一等奖计1.5分，二等奖计1分，三等奖计0.5分；
③论文计分仅限第一作家。
（2）研究课题
①课题立项：国度级课题负责东谈主计2分，课题参加者计1分；省部级课题负责东谈主计1分，课题参加者计0.5分；
②课题完成：国度级课题负责东谈主计4分，课题参加者计2分；省部级课题负责东谈主计2分，课题参加者计1分；
③课题获奖：奖励同学术会论说文。
（3）编写教材
①参加郑重出书的教材或专著编写，担任主编、主审计5分，前2名副主编计3分，参加编写计2分；
②参加院内使用的教材或课本编写，每2万字计1分。
（4）制作课件
教师制作的用于教学或现场培训的课件经学院学术委员会认定，字据实用性、制作难度等，参照1—3项给予计分。
说明：
1．统统教研、科研后果应与本专科教学领域磋议；
2．每项后果只计一次分，多项后果累计分数高出5分时按5分野心。
七、考核程序
1．考核动员。由中心考核组下发关联考核文献，各教学组组织教师学习考核文献，作念好念念想动员。
2．个东谈主述职。被考核者按要求写出年度办事回来，填写考核表，并在本教学组考核会上进行个东谈主述职。
3．中心考核小组考核。由中心考核小组对被考核者进行全面考核，并签署考核意见。
4．学生测评。每学期由中心主理召开1-2次学生茶话会，听取学生对任课教师的意见，并向各教学班级披发《教师教学质地测评表（卡）》，学生对教师的教学质地进行评价。
5．教研科研后果认定。由中心学术委员会对教研、科研后果进行分类认定。
6．教师技能考核。由中心组织教师技能评估组对教师讲课才调进行考核。
7．中心考核组考核。由中心考核组对被考核者进行详尽考核评定。
8．中心考核办公室将各项考核进行汇总、详尽排序。待中心考核组审批后，将考核驱散填入《教师考核登记表》，存入教师本东谈主业务档案。
八、考核驱散的使用
教师的考核驱散应算作晋职、晋级、实施各项奖励的依据。
1．中心为参加考核的教师按优秀、尽责、基本尽责、不尽责披发一年的办事奖励。
2．考核为不尽责的教师，中心停发一年的职称津贴，并在考核的下一年度内，不成申诉或聘任高一级专科时间职称或职务。
3．对一语气两年评为基本尽责或夙昔评为不尽责的教师，予以低聘或解聘。
九、考核的组织携带
成立中心考核组。考核组东谈主员构成，组长：中心主任。成员：教培部主任，副主任、教学组长及关联成员。
十、附则
1．本办法由中心主任负责解释。
2．本办法自愿布之日起试行，原关联办法自行废止。
附件：捏造仿真教学实验中心教师考核表
（200 —— 200 学年度）
教师个东谈主信息
姓名
性别
诞生年月
职称
部门
进入学院时辰
第一
学历
线索
毕业学校
学习式样
所学专科
现在
学历
线索
毕业学校
学习式样
所学专科
教科研后果
后果称号
后果式样
完成日期
认定分数
本学年度教学任务
课程称号
学时
班级
备注
考核驱散
学生测评
（20分）
教学评估
（35分）
教科研后果
（10分）
技能考核
（15分）
中心测评
（20分）
最终得分
认定等次
教学小组考核组考语
署名：年月日
中心考核组意见
署名：年月日
教师个东谈主回来（述职）
签名：
注：内容较多可另附页年月日
捏造仿确切验教学中心教学科研后果奖励办法捏造仿确切验教学中心教学科研后果奖励办法
一、指导念念想
为加强我中心教科研办事，深化课程体系完善革新，助推素质教育的实施，调遣全体教师参与教科研的积极性，发掘全体教师的创造潜能，从而打造一支学习型、科研型教师戎行，特制定本办法。
二、奖励范围及模范
（一）、论文著述类
本条奖励教师撰写并公开发表的与本专科密切磋议的专科论文、对教育教学有促进作用的教育短文、教学札记、教育叙事文章，也见示育支配部门组织的获奖论文、交流论文、论著等。
1、发表论文
在省级以上报刊、杂志发表的与现从事专科对口的教学论文每篇按稿酬的2倍披发，市级按1.5倍披发（若无稿酬，按每千字50元披发，不足千字，酌情披发）；校级按稿酬的1倍披发（若无稿酬，按每发表一篇30元披发）。
2、获奖论文
获奖论文，国度级、省部级、校级一等奖离别奖励500元、300元、200元、，二等奖离别励300元、200元、100元，三等奖离别奖励200元、100元、50元。
3、著述类
仅限教育教学论著，且必须由国度郑重出书社出书，有郑重书号，或经学校审批算作校本教材使用的教材，每部只奖主编500元。试题汇编、教辅贵寓、论文汇编不予招供。
4、课件类
国度级一、二、三等奖离别奖励500元、300元、200元；省级一、二、三等奖离别奖励300元、200元、100元；校级一、二、三等奖离别奖励200元、100元、50元；
5、课题类
研究课题经磋议部门强劲，国度、省、市、校级离别奖励500元、400元、200元、100元。
（二）、竞技竞赛提示
1、指导学生参加由教育教研部门组织的其他各类竞赛（不分获奖东谈主数）学生个东谈主得回国度级一、二等奖离别奖指导教师500元、300元；获省级一、二等奖，离别奖提示教师300元、100元。
2、由学校部门组织的学科才调竞赛，
学生获校级一、二等奖，离别奖指导敦朴100元、
（三）、优质课和基本功比赛
参加由华东六省一市、省、市、校各级教研部门组织的优质课和专科基本功比赛获奖：
1、华东六省一市：一等奖500元，二等奖400元，三等奖300元；
2、省级：一等奖400元，二等奖300元，三等奖200元；
3、市级：一等奖200元，二等奖150元，三等奖100元
4、校级：一等奖100元，二等奖50元。
（四）、业务称号类（级别和等次以评文凭为准，团结称号奖最高等别，不相通计奖）
1、省级教学高手、学科带头东谈主奖励500元；
2、市级教学高手、学科带头东谈主奖励300元；
3、校级教学高手、学科带头东谈主奖励300元。
三、几点说明
1、作品发表类，须以原件为准，且持稿酬告知单到科研处证据登记，作品发表必须注明作家单元，不然不予招供。
2、获奖作品以文凭为准，交流作品须出示磋议说明材料，课件、课题研究后果须由科研部门融合组织上报，且有获奖说明、结题说明等磋议材料。
3、发表类作品须是纸质载体，且有国度郑重刊号的报刊杂志；获奖论文见示育行政部门所属教科研机构认定的论文。
4、团结后果均只计最高奖，不相通累计。
5、教研后果每学年统计一次，奖金每学年披发一次。
捏造仿确切验教学中心师资培养办法捏造仿确切验教学中心师资培养办法
一、师资培养的目的
在高等教育中，教师是教育的执行者，教师的素质和水平一定程度上反应着高等教育的水平。石油工业训练中心制定本师资培养有规划，其目的在于提高教师教育不雅念，促进教师念念想跳跃，成立竞争和绽开的不雅念，提高技能水平，增强教师素质。建设一支学历结构合理，年事梯度衔尾，举座素质较高，教学水平上乘的“双师型”教师戎行。
总体主见是：夯实专科基础，更新知识结构，提高教师的教学科研才调。不休优化戎行结构，至2012年本中心教师中具有硕士以上学位的比例接近或达到50%，博士学位比例接近或达到10%。培养栽培一批较高水平的学科带头东谈主和具有较大发展后劲的中后生学术主干，并争取统统教学主干成为“双师型”教师。
二、师资培养的方法
1. 表面培训
表面教育是高等教育中的重中之重，高教师的表面水良善学术修养才能从根柢上提高举座教学质地和水平。中心将通过举办参不雅、培训会、年会和论文竞赛的式样，提高教师的表面水平。通过进修、学历教育等方式来提高教师表面体系，促进其表面水平的提高。庸俗有按期的或者不按期的教育和交流活动，彭胀视线，扩大影响，追踪国表里先进水平。
2. 技能培训
跟着高等教育的扩大和社会办事的需求，越来越多的需要提高毕业生的实质脱手才调，创新创造才调，这就要求高校教师领先要能作念好试验办事，能依据试验经验进行表面和试验内容的结合。中心将通过利用沐日和业余时辰组织教师戎行进入工场和企业进行定岗实训和技能培训，积极参与科研面容和居品出产，在一线上通过实质操作来提高技能水平。利用各类技能大赛和科研交流的契机，豁达眼界、提高贯通，已毕技能水平的提高。
三、师资培养实施有规划
1、积极开展对外学术交流。中心规划每年派出2-5位教师出门参加本专科磋议的学术交流活动，包括出席国际国内较高水平的学术交流会议，短期研讨班，等等。在教学及管理层面上，开展包括高等教育基本表面和教学方法、实质教学才调等内容的培训，以全面了解和掌抓《教育法》、《高等教育学》、《高等教育心理学》和《高等学校教师职业谈德修养》等的基本内容，熟习教学规划、教学大纲的制订、教案准备、毕业论文及毕业设计的指导、出题阅卷、答疑、变调功课等各个教学重要，熟习学校的教学管理轨制。通过培训切实提高新进教师的教学才协调教学水平。
2、积极开展高学历学位培养。通过派出教师考研、考博等方式，在5年内使40岁以下的教师中具有博士学位的东谈主数达5东谈主或以上；结合我校东谈主才工程建设、重心学科和科研团队建设的需要，资助中后生主干教师攻读在任博士研究生培养专科后备东谈主才。
3、结合课题研究需要，每年派出1-2东谈主积极开展访谒学者、博士后研究、高等研讨班等式样的学术交流性培训。利用著名院校的学术上风，将研究办事与培养办事有机结合，使培训内容保持学科前沿性。
4、每年遴派3-5名教师参加各类短期的研修班。要结合课程教学、试验教学和专科建设需要，有针对性的开展专题性培训，实时了解学科和专科的发展动态。
5、加强当代教育时间培训。开展以集会教学、野心计接济教学、电化教学为主要内容的当代教育时间培训，成立先进教育理念。加强课件制作才调的培养，充分利用各类教育资源，不休提高教育、教学质地，餍足学校教育行状发展的需要。
6、放浪提倡和资助校内频频性的学术交流和教改、教研活动，调遣教师开展教学研究的积极性，增强学术氛围。
7、全力赈济教师参加国度、地区和省内举办的与工程训练教学、科研磋议的各类比赛、竞赛活动。
选修课管理轨制1、教师字据教学要乞降我方的实质情况，提议对于选修课程确立的设计。 2、恳求开设选修课程的教师领先必须写一份详备的《教学大纲》，同期遴选一册适合该课程的教材（最佳是我方编写出书），然后恳求开设选修课程的教师必须充分备课：撰写教案、课本或制作教学幻灯片。 3、学生上选修课领先要认真填写《中国石油大学（华东）石油勘测开发工业捏造仿确切验教学中心大学生创新活动登记表》。 4、学生应严守学校规律，不得迟到、早退、缺课。每次上课都要填写《实验室登记表》。如有特殊原因不到，需有请假条。 5、任课教师在第一堂课需给学生先容《绽开实训室管理功令》、《实训室安全管理功令》、《学生实训守则》等管理轨制。 6、教师我方也要认真校服《实训室实训教师守则》等轨制，有事必须请假；同期教师要对本课程选修学生的上课情况严格考勤记录。 7、学生成绩的评定：①表面成绩与试验成绩相结合，详尽评分。②杰出试验教学重心，试验成绩占总成绩的比例不得少于60%。③上课考勤分占总成绩的10%。④学生作品及磋议文凭需上报中心教学支配部门。
学生实训守则学生实训守则
1、实训前要预先作念好课前准备，详备阅读实训磋议材料。
2、学生必须准时到达所功令的实训室及工种进行实训。未经许可不得放浪离开。
3、入实训室后，效用教师指导，在指定场所进行实训，不得放浪走动。
4、实训运行时先盘货仪器，不得放浪调换。发现问题，实时酬劳。
5、非指定使用机器、迷惑、器具等未经许可，不得通俗摸弄，以免发生不测。
6、学生必须谦虚学习、详细听讲，认真不雅看示范演出。所用机器、迷惑、器具等未充分了解其性能及使用方法前，不得通俗进行操作。
7、经指导教师许可后方可接通电源或启动迷惑，要全心使用仪器迷惑，因违反操作规程而损坏仪器迷惑要补偿。
8、不得将私东谈主的东西带入车间内加工、修理或装拆。
9、学生必须本着爱戴国度资财的精神，对所用之机器、迷惑、器具等倍加爱戴，小心使用，详细调理，整理好机具，把实训室打扫清洁。
10、实训室内要保持悠然，不得喧哗、打闹；不得饮食、抽烟、随处吐痰、乱扔纸屑及杂物。
11、统统厂内一切保安防火迷惑不得通俗搬动或摸弄。
12、未经许可，不准在厂内摄影或暗自带领他东谈主参不雅。
13、学生在实训时间，必须按功令穿办事服和使用劳保用品以保证安全。
14、学生除校服本功令外，还应校服各车间内特定之安全操作规程详备内容见《车间安全操作规程》
15、违反本功令及实训室内安全操作规程者，实训指导东谈主员有权进行月旦教育，情节严重时可暂时罢手其实训，并酌情处理，所损坏之机器，迷惑、器具等视情节轻重作念适当补偿（特地损坏者必须照价补偿）。
16、实训历程中，仪器迷惑发生故障或损坏，领先切掉电源并酬劳指导教师实时处理。
17、实训后将仪器迷惑、风景整理规复，经教师检验合格后方可离开实训室。
18、作念绽开实训，应进行预约登记，经实训指导教师同意后方可安排实训
学生实验守则学生实验守则
一、实验之前，学生应认真预习实验内容，明如实验目的和要求，了解实验的基本旨趣、方法、要领，熟习仪器迷惑的操作规程及详细事项，掌抓实验的安全学问。
二、学生要自觉校服上课规律，不迟到，不早退。
三、学生应在指定的实验台上作念实验，详细检验实验仪器、用具是否皆全、齐全，如有缺损，应实时向实验教师或实验室管当事者谈主员酬劳，不得放浪挪用邻桌的仪器、用具或动用实验室其它仪器迷惑。
四、实验准备就绪后，须经指导教师检验，方可进行实验。
五、实验中，学生应积极念念维，敢于创新，敢于试验，善于分析问题和管理问题。
六、要作念好原始实验记录，同期要爱戴实验室内的仪器迷惑、用具，精打细算药品、材料。
七、学生在实验中不得私行脱离岗亭，确需离开时，须征得实验教师同意；要详细安全，若发滋事故，应立即割断电源，保护现场，并实时向指导教师酬劳，待查明原因、排除故障后，方可连续进行实验。
八、要详细保持实验室内整洁卫生，严禁抽烟、吃零食、随处吐痰、乱扔纸屑。
九、离开实验室前，应将实验仪器和用具摆放整皆、实验桌台和室内打扫干净、水、电、气开关及门、窗关好，确保实验室安全、整洁、卫生。
十、在实验室绽开教学中，学生应自觉帮衬实验教学秩序，增强自主实验、主动学习的自我管理不雅念。
十一、若丢失或损坏迷惑器材，应实时酬劳实验指导教师或实验室管当事者谈主员，并按照学校关联功令予以补偿。
十二、要按照指导教师的要求认真完成实验酬劳。
中国石油大学（华东）
二OO五年十一月
中国石油大学（华东）教学实验时间革新面容管理办法中国石油大学（华东）教学实验时间革新面容管理办法
石大东发[2002]81号
为推动我校实验教学研究和革新，顾惜实验时间创新，调遣实验室管当事者谈主员的积极性和创造性，提高实验教学质地，加强教学实验时间革新面容规范管理，特制定本办法。
一、立项范围
1．实验时间、实验方法和实验妙技的研究与开发；
2．实验安装、实验教具、仪器迷惑、模子标本的研制与改造；
3．用于实验教学开发的野心计软件（包括CAD、CAI等各类应用软件）；
4．用于实验教学的精密、宝贵仪器迷惑的功能开发和维修改造。
二、立项程序
1．教学实验时间革新面容立项办事，每年4、5月份组织一次，由教务处负责实施。
2．恳求面容要经过充分论证，认真填写《石油大学（华东）教学实验时间革新面容申诉书》。
3．各院系对申诉的面容要进行认真评审，择优向学校推选，学校不受理个东谈主恳求。
4．学校召开巨匠评审会，确定校级教学实验时间革新面容。
三、面容管理
1．面容的研究和革新办事由面容负责东谈主全面负责，面容所在单元要从计谋、资金、条件等方面给予赈济。
2．学校每年对教学实验时间革新面容的进展情况进行检验，因故中止研究或减速完成时辰的面容，须报教务处同意。不然，肃清立项经验，并追回全部经费。
3．面容完成后要提交关联酬劳和材料，平正的仪器迷惑需提交时间档案和磋议贵寓。面容的验收和评定由学校和所在院系共同组织完成。确因非面容组办事不力的原因而不成按规划完成预定任务的，须书面向教务处作出说明以宽限完成。
四、配套计谋
1．校级实验时间革新面容与校级教更面容同等对待。
2．得回立项经验的面容，学校将给予经费赈济。经费数额，由面容负责东谈主字据面容的需要提议，院系审批，学校最终确定。
3．通过验收和评定的校级实验时间革新面容，优先申诉学校的教学实验时间后果奖。
五、本办法自公布之日起执行，由教务处负责解释。
二OO二年九月九日
教学实训办事考核功令教学实训办事考核功令
为了健全教学规章轨制，便于管理，字据中心关联功令和教学的实质情况，制定本“功令”。依此“功令”对指导敦朴的办事进行考核，考核驱散算作奖金披发的依据。
一、教学实训的质地
1、各工种必须按教学大纲上功令的内容安排实训（见逐日实训内容安排），不经同意无故减少实训内容，发现一次扣3分。
2、因未作念好准备办事而影响实训者每次扣 3分。
3、实训中应把培养学生的才调放在首位，以干为主，精讲多练，每天的讲课时辰严格限定。
4、为了保证实训质地，教培部对实训质地进行抽查，抽查分歧格扣10分（抽查东谈主数在50%以上不足格即为分歧格）。
5、字据学生填写的“实训旁观表”和在“学生茶话会”上的旁观驱散，对每批实训反应较差者扣10分（按实质指导东谈主数野心，40％以上的学生提议意见者为“较差”，实质指导东谈主数为：每批实训东谈主数除指导敦朴数）。
二、办事规律
1、按中心功令的作息时辰，上班后5分钟即要运行实训，5分钟内不成运行实训者扣3分，按厂里功令的时辰为准，早退一次扣3分。
2、运行实训后，中间需安排休息时，时辰最多不成高出10分钟，高出时辰者每次扣3分。
3、对学生的实训成绩要认真记录，严格考核，不务空名的填好“记分单”。对此不认真者扣5分（如一批学生的成绩全记一样的分数，视为不认真）。
4、对学生实训酬劳变调不认真扣5分（改错或不变调，不按时变调，视为不认真）。
5、不认真履行职责，拒却执行车间或厂里对教学的安排（如拒不讲课、不指导、不参加厂里安排的各类教学活动等）除扣除当月奖金外按厂关联功令处理。
三、安全
在实训中要加强安全教育办事，如果发滋事故，主要责任属于学生时扣指导敦朴10分，主要责任属指导敦朴或敦朴与学生均有责任时扣10—100分。具体处理办法按事故情节由总厂决定。
四、迷惑齐全
指导敦朴要指导学生对所使用的迷惑实时治理及帮衬，发现故障要积极配合维修东谈主员实时修理，对迷惑帮衬调理较差或不清算卫生者扣10分，对迷惑帮衬调理不善而影响实训者扣10-20分。
五、业务考核
为了提高指导敦朴的业务水平。需要对敦朴进行按期的考核，分歧格者每月扣10分，直至考核合格为止。
六、其他
1、实训中出现的迷惑、器具、量具等问题，敦朴应实时发现和处理，如不足时发现（学生离开本工种后才发现）指导教师应负实足责任，按厂里关联功令处理。
2、在实训中如遇特殊情况（如停电、紧要活动等）以厂里的告知为准，各工种如有特殊情况可实时上报厂里或教培部经同意后可作念临时性安排，不然一律按此功令考核。
3、为了野心简陋，把每月奖金按100分计，扣除分数按比例折成奖金数扣罚，奖金不够扣罚时从工资中扣除。
教学办事考核表
表一：实训部门：工种：年月日
序号
考核内容
考核分数
考核驱散
扣分
备注
合格
分歧格
1
质地
实训面容、讲课时辰、课前准备
10
2
抽查驱散、学生反应
20
3
纪
律
实训规律
10
4
成绩考核实训酬劳
10
5
安全
10-100
6
迷惑齐全、卫生清洁
10-20
7
教学居品
20
8
业务考核
10
9
扣分料想
考核驱散分析
表二：
指导教师姓名：教学重要编号或称号：
序号
评议面容
评议等第
A
B
C
D
1
教学准备办事适当要求
2
说明内容适当教学要求
3
说明念念路和线索了了
4
说明的宗旨准确
5
说明历程有启发性
6
实操示范内容适当要求
7
操作演出熟练程度
8
说明时辰和功令时辰的过错
≤10%
≤20%
≤30%
＞30%
9
内容安排合理、时辰利用适合
10
教学方法和提示方法得当
11
提示积极、实时、耐烦、心情
12
信守教学岗亭
13
为东谈主师表
14
试验育东谈主
15
教学与科研、创新结合
16
才调训练上调遣学生积极性和创造性
考语（教学特色、存在问题及改进建议）：
中心实训重修功令中心实训重修功令
1、由于实训成绩不足格者，每年有一次补实训的契机。
2、因请假（病、事）时辰高出本训练面容的三分之一，本面容无成绩，按教务处功令，工程训练总成绩绩点为零分，需进行重修，重修后的成绩按照实考成绩。
3、学生重修时，需到所在学院办理重修手续，凭学院开出的重修证到训练中心教学培训科磋议，在不影响其他学生训练的情况下，由试验教学部安排具体重修时辰。
4、补实训时辰一般安排在暑假时间进行。其他时辰一律不补，特殊情况经教务处批准可在不影响学生学习的情况下由教培部安排。
5、由于补的工种较多，一年补不完，可安排第二年再补，至补完为止。
6、补实训成绩在重修一周后由教培部上报各关联院系。
7、补实训的安排以教务处下达的告知为准，接到朴实训告知后不请假而不参加者，取消补实训经验，今后不再安排。
实训基地绽开管理功令为了加强和规范实训基地的绽开管理，进一步提魁岸学生的试验技能，更好地为学生服务，特制定本功令，即日起实行。
1、实训基地的绽开应对持简陋师生、提高效率、有序管理的原则。
2、实训基地的绽开由教学实训中心教学培训部融合管理。
3、学生进行非宽阔实训时辰的训练，应提前预约，融合进行安排。
4、宽阔实训时间的功令训练内容，需要课下加作念的，在宽阔上班时辰内，可与关联工种实训指导教师磋议进行，非宽阔上班时辰不得进行。
5、学生在课余时辰需要到实训基地进行训练和参不雅的，可同关联工种和指导教师磋议，不影响宽阔教学、出产情况下予以安排，尽量餍足学生的学习要求，并作念好关联记录。
6、技能培训工种的训练，学生在宽阔上班时辰不错字据工种情况随时进行；非宽阔上班时辰的训练，与关联指导教师协商，按协定时辰进行训练，并将情况上报教学培训科。
7、学生进行科研、竞赛、毕业设计、课程设计等活动，需要基地给予迷惑、加工、时间上的赈济和匡助时，不错径直同关联敦朴磋议，不影响宽阔教学、出产情况下给予最大匡助；如需要动用关联教学出产迷惑和原材料，须报教培部批准。
8、有学校教师参加的科研面容活动，需要实训基地提供迷惑、加工、时间匡助的，原则上由教学总厂出产时间部进行管理。
9、统统绽开活动中，必须校服各项厂规厂纪和实训训练功令，校服各项安全操作规程。
实验室绽开管理办法为了充分施展实验室的资源上风，促进实验教学革新，创造良好的育东谈主环境，建立成心于高素质创新式东谈主才培养机制和以东谈主为本的实验教学管理轨制，特制定本办法。
一、实验室绽开的作用和原则
1. 实验室面向本科学生绽开，是高等学校培养高素质创新式东谈主才的客不雅要求。实验室对学生绽开，粗略最大限制地施展实验资源效益；粗略给学生一个自主发展和试验磨真金不怕火的空间；粗略激勉学生的创新心情和有趣；对于全面培养和提高学生的科学作风、创新贯通和试验才调具有重要的作用。
2. 全体教师都应该顾惜实验室向学生绽开办事，把实验室绽开办事算作教学革新的重要内容，使教与学相互促进，共同提高。
3. 实验室向学生绽开办事要贯彻因材施教、式样各类的原则。绽开型实验教学内容主如若指本科学生在教学规划除外的实验面容，所开设的实验内容应以培养学生的实验技能和创新才调为起点。
二、实验室向学生绽开的式样
1. 实验室向学生绽开的具体式样分为参与科研型、自选课题型、科技活动型和任选实验面容等。实验的完成采取以学生为主、教师加以启发指导的实验教学模式。
（1）科研型绽开实验：主要面向高年级本科学生，实验室按期发布绽开研究实验题目，接管部分优秀学生早期进入实验室参与教师的科学研究活动。
（2）自选课题型绽开实验：是学生进行教学规划除外的详尽型、设计型、应用型自选实验。学生在实验中必须寂寥完成面容的有规划设计和实验。
（3）科技活动型绽开实验：是学生自拟活动课题，结合实验室的专科主见和条件，磋议相应实验室和指导教师开展实验活动。
（4）任选实验面容绽开实验：学生到实验室利用实验条件，字据有趣和要求，从粗略开出的统统实验中取舍餍足实验时数要求的面容。
实验室使用应知实验室使用应知
１.实验室由专东谈主负责仪器迷惑的管理，帮衬，为科研东谈主员服务；学生必须接受培训并经考核合格才能寂寥上机操作，并效用实验室的规章轨制及实验室负责敦朴的安排。
３.学生使用本实验室仪器必须填写《仪器使用记录》，经指导敦朴署名同意后交到实验室负责敦朴处，方可上机。不得夹带未经导师批准的样品（包括其他同学、一又友以及外单元的样品）进行测试。如故发现夹带这些未经批准的样品测试将作出相应的处分。
４.在仪器使用发愤时，必须预先预约登记，按关联功令填写预约登记表，才可上机操作，并在功令时辰内完成测试实验。预约者必须按时前来测试样品，若有特殊变故须提前1天告知该仪器管理敦朴，凡预约后又不来测试，变成滥用机时和阻隔别的师生测试者，将取消其三周的上机经验。
５.仪器迷惑使用完后必须详备填写使用记录，包括测试面容、机时数等，并署名。如使用特殊附件，需请实验室负责敦朴检验是否宽阔。作念完实验后立即清算台面及大地的卫生，把统统用过的试剂瓶，样品，纸张带走。
６.若仪器迷惑出现异常情况，须如实记录下来并实时告知关联负责敦朴，操作主谈主员不得自行处理。
７.实验室各台仪器迷惑的说明书、关联贵寓，磋议附件均有固定保存处，使用后请放回原处，勿带出室外。
８.严禁在实验室水槽中排放腐蚀及剧毒溶液，废液带走按关联功令处理。实验终端后，详细检验气、水、电是否关闭。以上详细事项请务必罢职执行，如有违反，第一次申饬并告知其导师，再次违反功令者将取消其三周的上机经验。
９.严禁在实验室水槽中排放腐蚀及剧毒溶液，废液带走按关联功令处理。实验终端后，详细检验气、水、电是否关闭。以上详细事项请务必罢职执行，如有违反，第一次申饬并告知其导师，再次违反功令者将取消其三周的上机经验，情节严重者将处以相应的规律处分。
校外实训（实训）管理规章轨制校外实训（实训）管理规章轨制
校外实训、实训是高等院校学生走向社会的重要桥梁，是磨真金不怕火学生实质办事才调的重要风景，利用校外实训实训，是培养学生试验才调、竞争才协调详尽工程教悔的重要重要。为加强校外实训基地的管理，特制定校外实训、实训管理办法：
1、校外实训、实训实行专科管理，由中心负责东谈主配合协调各专科校外实训、实训办事。
2、每个校外实训基地均安排1至2名教师负责连合，按期与校外实训基地调换，连合敦朴至少每学期、专科每学年调换连合1次。
3、各专科每年或每次在校外实训，须向实训基地提供实训规划，实训内容，实训学生名单，对实训指导敦朴的要求等。
4、各专科在校外实训基地实训时间，必须派专科敦朴追踪实训情况，并频频与校外实训基地指导敦朴交流。
5、实训指导敦朴须督促实训学生填写《校外实训回来》。
6、中心每学年组织校外实训、实训基地办事交流会，由校外实训基地代表、指导教师、学生代表参加。
7、效用中心和实训单元的岗亭和办事安排，听从敦朴和实训单元指导师父和携带的指挥。
8、校服学校制订的实训规律和实训单元的规章轨制，校服国度关联的法律律例，特地见可向带队教师反应，不得径直向实训单元提议。
9、尊敬师长，谦虚勤学，谨慎时髦礼貌，着重姿色仪表，不忘学生身份。
10、到外资企业实训的同学应有国度荣誉感，不成作念出毁伤国度形象和利益的事。
11、频频与班主任、带队教师保持磋议，实时了解学校要求，按时返校参加活动(如自行中断与带队教师的磋议，反抗从中心的安排与管理的一切后果自诩)。
12、完成实训任务，按时写好实训体会及回来。未经带队教师的同意，不得私行离开实训单元。
13、学生来去实训单元的途中交通安全、东谈主生安全等，必须由学生自己加强安全贯通，校服安全规范。如不得搭乘超载、报废、黑车等车辆。即便走路或骑车也必须自行详细交通安全。
14、学生在实训单元非法操作变成迷惑损赖事故的，按照实训单元的关联条例及功令进行处理。但必须由实训单元通报中心，由中心参与实训单元的处理历程。情节严重的中心必须告知实训学生的所在院系和班主任进行协商，妥善处理。
15、学生在实训单元因非法操作变成东谈主员事故或因迷惑、办事环境（包括实训单元提供的饮食）等要素变成东谈主员事故的，实训单元应实时告知中心，由中心配合实训单元进行事故处理。并按照实训单元安全管理规章轨制和国度关联法律律例处理。同期，中心必须实时告知学生所在院系，要让学生班主任了解事故原因，参与事故处理的全历程。如学生对事故处理不悦，可通过作事仲裁等司法部门进行仲裁处理或通过法律诉讼程序管理。
16、发生紧要违纪违规或事故的，班主任和带队教师必须在第一时辰内到达现场，实时处理，并按实质情况申诉中心携带和教学培训科。
多媒体教室管理轨制多媒体教室管理轨制
1、多媒体教室应有专东谈主负责日常管理。
2、指导教师每次在管理东谈主员处进行登记后方可使用多媒体教室，未经许可不得私行使用。
3、指导教师应认真按照多媒体教室的各项管理要求使用多媒体迷惑。
4、使用野心计上课的教师请勿在野心计里面确立密码。
5、指导教师使用完多媒体教室后，需认真填写迷惑使用情况记录表。
6、未管理理东谈主员、指导教师同意，学生不得乱动电教迷惑。
7、爱戴教室内的寰球物品，不在墙面、桌面乱写乱画。
8、未管理理东谈主员允许，不得将多媒体教室的桌椅搬到其它教室。
9、每天指导教师在使用完多媒体教室后，管理东谈主员需实时打扫干净教室内卫生，以便下次使用。
10、多媒体教室仅供教学使用，回绝其它活动。
软件管理轨制软件管理轨制
一、总则
1、野心计软件（以下简称软件）是我中心国有钞票的重要构成部分，在我中心教学、科研等方面施展着极其重要的作用。为了加强对软件的管理，不休提高管理水平，保证教学、科研等办事的凯旋进行，字据教育部《高等学校仪器迷惑管理办法》等关联文献的要求，结合我中心实质情况，特制定本办法。
2、凡单价在800元以上（含800元）的软件，无论其购置经费开头怎样，均属本办法管理范围。
3、软件是完成教学、科研、出产等各项任务的重要物资条件之一，各部门在使用中应不休进行开发，使软件充分施展其作用。
4、各部门应频频对师生职工进行爱戴国度财产的教育，加强软件管理东谈主员和使用东谈主员的责任心，以保证软件随时处于齐全可用状态。
二、购置与验收
5、凡购置（包括对已购软件的升级）单价在800元以上（含800元）、10万元以下的软件在购买前都必须填写《一般仪器迷惑申购表》，申购东谈主按表中要求逐项填写，由中心携带署名同意并加盖公章后报学校钞票管理处审批。
6、购置单价在10万元以上（含10万元）的软件须填写《大型精密仪器迷惑申购论证酬劳》，并由学校钞票管理处组织3-5位磋议巨匠进行论证，报支配校长批准后方可购置。
7、经报批同意购买的软件，购买时一般要求所购软件的规格、单价、数目以及磋议贵寓要和申购表中所填的情况一致，特别是单价、数目不成超出所报批的范围，不然按未报批情况处理；1万元以上（含1万元）的软件须由学校钞票管理处会同申购单元共同与商家订立公约。
8、1万元以下的软件由购置单元自行验收，1万元以上(含1万元)的软件由学校钞票管理处及关联巨匠会同购置单元共同验收；验收内容包括检验盘货光盘、质保书、说明书以及软件功能测试等。
9、各部门报账时金额在800元以下的软件须填写《低值易耗品验收单》，由部门负责东谈主署名盖印后径直到财务处报账；800元以上（含800元）的软件须填写《国有钞票入库单》，入库单的填写要作念到完整、详备、规范，注明软件的存贮介质、文档及附件等时间数据，用外汇购置的软件要换算成东谈主民币价钱填写，入库单一定要有单元负责东谈主署名，并加盖公章方灵验；10万元以上（含10万元）的软件须先到档案馆进行归档，然后到学校钞票管理处办理入库手续。
10、软件管理者本东谈主捎带填好的申购表、入库单、发票、公约以及统统磋议贵寓（存储介质、文档等）到学校钞票管理处办理入库手续（已在档案馆归档的贵寓可不捎带），经审核无误，并署名盖印后方可到财务处报账。
11、各部门自行开发的软件，相同须按照上述程序进行入库报账。
三、使用与管理
12、多数软件的存储介质容易受到毁伤，是以在使用历程中一定要爱戴，如有损坏，应按照公约关联功令进行帮衬。
13、软件的使用要体现资源分享。对于某些通用软件中心各部门可到学校钞票管理处进行查询，与软件统统单元协商共用，尽量作念到不要相通购买，幸免滥用。
14、学校钞票管理处对软件实行监管。其中对10万元以下的软件监管期一般为5年，到期由国有钞票管理处自行销账，一些特殊的软件由使用部门报学校钞票管理处证据后可延伸或镌汰监管期，如果软件在此时间进行升级，则监管期从升级后再行算起；10万元以上（含10万元）的软件由各使用部门按宽阔仪器迷惑报废程序办理报废出账手续。
15、本办法自愿布之日起执行，由学校钞票管理处负责解释。
石油大学（华东）野心计软件购置管理暂行方法石油大学（华东）野心计软件购置管理暂行方法
（石大东发〔2002〕32号）
为进一步加强国有钞票管理，羁系国有钞票的流失，同期，保护野心计软件著述权东谈主的权力，特制定本管理暂行办法。
1.本办法所管理的野心计软件（简称软件, 下同）是指由学校各单元购入（包括接受施济），可形成钞票的野心计程序偏激关联文档。
2.野心计程序指为特出到某种驱散而不错由野心计等具有信息处理才调的安装执行的代码化指示序列，或者可被自动调动成代码化指示序列的记号化指示序列或者记号化讲话序列。
3.凡由各单元购入（包括接受施济）的软件，价值在800元以上的，均属于本办法管控范围。
4.软件的管理以“融合携带、归口分级”为原则，由钞票迷惑处归口管理，实行校、院（系）、室三级管理体制。
5.学校成立石油大学（华东）野心计软件管理携带小组，负责购置软件的审核论证、招标购置等。
6.购置金额在800－10000元（含1万元）的软件，必须按要求填写“石油大学（华东）野心计软件购置恳求表”，经购置单元支配携带批准后方可实施。
7.购置金额在10000－100000元（含10万元）的软件，必须按要求填写“石油大学（华东）野心计软件可行性论证酬劳”，由购置单元会同钞票迷惑处组织论证并确定购置方式，经钞票迷惑处审批。
8.购置金额在100000元以上的软件，必须按要求填写“石油大学（华东）野心计软件可行性论证酬劳”，由学校野心计软件管理携带小组组织论证并确定购置式样，并报支配校长审批。
9.为帮衬学校利益，购置金额在1万元以上的软件，须由钞票迷惑处会同购置单元共同与商家订立公约。
10.购置金额高出800元的软件，须凭购置审批材料，到钞票迷惑处条件装备科按要求认真填写“迷惑验收单”，并到钞票管理科加盖“石油大学（华东）固定钞票专用章”，再到财务处报销。
11.钞票迷惑处对软件实行监管，其中对10万元（含10万元）以下的软件监管期一般为五年，到期由钞票迷惑处自行销账，一些特殊的软件由使用管理单元报钞票迷惑处证据后可延伸或镌汰监管期。10万元以上的软件由各使用单元按宽阔仪器迷惑报废程序办理报废销账。
12.本办法由钞票迷惑处负责解释。
集会迷惑管理轨制
集会迷惑管理轨制
1、购进、调入迷惑时，时间装备部负责东谈主必须与供货东谈主或调入东谈主共同启封，核对硬件迷惑及附件、软件和翰墨贵寓，必须对购进、调入迷惑进行质地检验，只消在核对无误、验收合格后，方可在相应公约书或调拨单上署名。
2、教学中心的迷惑必须按照学校要求由迷惑部门融合进行编号、登记，建立完整、详备、准确的迷惑台帐。
3、凡属于大型仪器迷惑的，要严格执行《大型迷惑仪器管理轨制》。
4、安装在教学中心计房除外的集会系统迷惑，必须加装防护罩。在教学中心计房外安装的迷惑，由其所在的单元或部门指定专东谈主负责迷惑的安全、保卫、开机、关机和监视运行，协助中心东谈主员进行迷惑的检验、帮衬、修理。
5、必须严格按照操作规程启动、关闭中心计房的迷惑。非中心管当事者谈主员不得私行启动、运行、关闭集会中心计房内的各类迷惑。
6、中心计房值班东谈主员和中心计房除外的迷惑管理东谈主员认真监视迷惑运行情况，并逐项填写迷惑使用登记薄。
7、集会系统运行出现故障时，应填写迷惑故障登记表，并酬劳集会中心负责东谈主。实时排除迷惑故障，严禁迷惑带病运行。故障排除后，应在故障登记表中填写故障排除历程、方法、效果和故障分析。
8、任何东谈主不得转移集会系统迷惑的安装场所、位置，更不成将集会系统迷惑用于与集会系统业务无关的办事。
9、每月对集会系统的迷惑进行一次环境、运行情况的检验、帮衬。每个学期的期末，进行全院集会系统统统迷惑和显露进行一次清查和全面帮衬。
10、从中心调出迷惑，必须由学院或中心教学支配迷惑部门批准，并由负责携带署名同意，征求教学中心主任招供。对于集会系统持久无谓的闲置迷惑，中心负责东谈主不错报请上司迷惑支配部门，恳求调出。
11、对于高出灵验使用期的迷惑或特殊原因粉碎的迷惑，需经过院内巨匠、院生人家、上司迷惑支配部门构成的三结合小组进行强劲，经强劲确无使用价值时方可晓谕报废。报废的迷惑应履行报废手续。
12、集会系统迷惑使用、管理帮衬东谈主员，应本着对国度财产负责的立场，保证迷惑的宽阔运行，戒备非法操作。一朝因操作使用不当或管理不善变成迷惑损坏，必须追查责任，并对责任东谈主处以行政处分和经济处罚，情节严重的责任东谈主或故意松懈者，移交司法部门处理。
微机操控室管理轨制微机操控室管理轨制
l、数控操控微机室是数控实训、实训教学和操作的重要场所，非磋议东谈主员不得私行入内。
2、为保证微机室的清洁，进室必须换干净的鞋罩或采取必要的措施。
3、不准随处吐痰和扔废纸等杂物。
4、不准把食物、饮料等带入室内，严禁抽烟。
5、保持室内千里着清静，不得高声喧哗及打闹。
6、不得在室内放浪串动、串机操作，上机后东谈主机对号，并作念好上机记录。
7、听从教师的安排，按功令要求操作。
8、室内统统电器迷惑和开关不得放浪乱动，不然一切后果自诩。
9、严格校服守密轨制，数据贵寓和软件必须由专东谈主负责看管，未经允许、不得暗自拷贝、下载和外借；严禁任何东谈主使用未经检测允许的介质(软盘、光盘等)。未经许可任何东谈主不得挪用和外借机房内的各类迷惑、贵寓及物品。
10、如上机处理文献和打印材料须经教培部批准。
11、本室一切迷惑及物品未经支配部门允许不得暗自带出室外。
12、爱戴室内一切寰球设施，不得在桌椅上乱刻乱画，如有损坏，照价补偿。
13、使用时必须按关联要求操作，如果出现异常格式要实时酬劳。
14、严禁进行打游戏、上网等与教育教学无关的活动。
15、轮替实训，切勿抢位越时。
16、严禁放浪增删程序，设立密码，拆卸机件等不良活动。
17、外校来本室操作实训东谈主员，应有提示敦朴组织学习微机室各项规章轨制，听从本室管当事者谈主员指导，实训罢了管理理东谈主员检验迷惑后方可离开。
18、机房内服务器、集会迷惑、UPS电源、空调等重要设施由专东谈主严格按照功令操作，严禁放浪开关。系统管理员的操作须严格按照操作规程进行，任何东谈主不得私行变调系统确立。对大型精密仪器迷惑的使用、帮衬等事宜应严格执行《网管中心大型精密仪器迷惑管理轨制》。
19、严格限定进入机房主谈主员，非机房主谈主员未经许可不得入内。对违反操作规程者，机房管理员有权制止和纠正；对不听劝戒变成后果的，要视情节轻重讲究责任。
20、机房扼制摈弃易燃、易爆、腐蚀、强磁性物品。机房管理员须作念到防静电、防火、防潮、防尘、防热。扼制将机房内的电源引出挪作念它用。
21、机房管当事者谈主员放工前，要将门、窗关闭锁紧，切实作念好机房防火、防盗等安全办事。
微机室管理员（教师）岗亭职责1、微机室管理员（教师）必须严格执行微机室管理野心。
2、微机管理东谈主员（教师）应不休学习，提高业务水平，耐烦提示学生上机学习、协助其它学科教师开展野心计接济教学。
3、每学期运行与终端须检验微机主机、贯通器、打印机等附件，如有损坏，尽量实时竖立，不犹豫学生上机使用。
4、机器运行时，应随时巡视机器运行情况，详细电源电压、室温变化情况。
5、微机管理东谈主员（教师）要指导学生按功令使用迷惑，机器发生故障时，应实时查明故障原因，确系故障损坏的，要讲究责任，严格执行补偿轨制。
6、微机管理东谈主员（教师）应作念好上机学习卡、上机学习日记、维修登记册的填写和整理归档办事，离开机房时应割断电源。切忌迷惑在无东谈主防守情况下通电。
7、微机管理东谈主员（教师）应作念好迷惑调理帮衬办事，作念好防尘、防潮办事。
8、不得暗自拆散机器迷惑，机器迷惑发生故障应实时酬劳、登记和维修，保证迷惑齐全率。
9、离开机房时，应关好门窗，作好防火、防盗等安全办事。
10、认真、实时、准确完成微机年报统计办事。
11、爱戴机房的财产，精打细算用电。
12、按期打扫机房，保持机房清洁卫生。
大型宝贵精密仪器迷惑有偿使用管理办法（试行）大型宝贵精密仪器迷惑有偿使用管理办法（试行）
（石大东发[2004]133号）
为加强我校大型宝贵精密仪器迷惑的使用管理，幸免分歧理使用大型宝贵精密仪器迷惑格式的发生，提高仪器迷惑的利用率和使用效率，已毕大型宝贵精密仪器迷惑资源分享、专管共用、以机养机、延续发展的目的，特制定本管理办法。
一、仪器迷惑有偿使用范围和原则
1.我校大型宝贵精密仪器迷惑包括：
（1）单价（东谈主民币）在10万元（含）以上的仪器迷惑（含软件）；
（2）单台价钱不足（东谈主民币）10万元，但属于成套购置或需配备使用的，总价在（东谈主民币）10万元（含）以上的仪器迷惑；
（3）单价不足（东谈主民币）10万元，但属于海外引进、教育部字据国度关联部门功令明确为宝贵、稀缺的仪器迷惑。
2.除宽阔安排的教学任务外，其他情况使用仪器迷惑，均校服本管理办法。
3.校内、校外有所区别（校内优惠）。
二、仪器迷惑有偿使用要求
1.仪器迷惑有偿使用收费模范可字据仪器迷惑的使用近况、材料费、维修费、东谈主工费等，或参照国内同类迷惑使用收费情况，由钞票迷惑处、“211工程”办公室、财务处、审计处、科技处、实验迷惑负责东谈主等构成的核算小组制定合理的收费模范，经巨匠组盘问核定后上网公布（具体单台迷惑的收费模范另行制定）。
2.仪器迷惑所在机组（或单元），字据已批准的收费模范，由机组负责东谈主向测试东谈主开出交款告知书一式三联（机组、财务处、钞票迷惑处各一份），测试东谈主理交款告知书到校财务处交款（或凭校内科研本划拨），再凭财务处盖印的交款单，到仪器迷惑所在机组（单元）进行测试。
三、仪器迷惑有偿使用收费管理
1.仪器迷惑有偿使用收费，实行收支两条线，学校建立仪器迷惑有偿使用收费基金账户，融合由财务处办理；并由钞票迷惑处负责管理和监督使用。
2.仪器迷惑的有偿使用收费所得的分拨比例为，学校20%、学院50%、机组30%，学校的收费所得融合纳入大型仪器迷惑维修基金，学院的收费所得40%纳住院大型仪器迷惑维修基金，其余所得用于实验耗材及磋议支拨，机组的收费所得用于东谈主工劳务费。
3.为充分开发利用教学、科研用大型宝贵精密仪器迷惑，对价值≥100万元的迷惑，验收后1年内不收取有偿使用费；≥50～100万元的迷惑，8个月内不收取有偿使用费；≥10～50万元的迷惑，6个月内不收取有偿使用费；5～10万元的迷惑，3个月内不收取有偿使用费。
4.为饱读吹研究生对大型迷惑功能的开发利用,对于研究生论文阶段需躬行脱手所作念的科学试验,建议按照宽阔使用老本的40%对研究生收取有偿使用费。
5.学校饱读吹各学科和课题组利用科研经费或自筹资金购买仪器迷惑。对于全部由科研经费或自筹资金购买的仪器迷惑，本学科和课题组内使用不缴纳有偿使用费；对于包括“211工程”建设等面容在内的按比例过问自筹经费购买的迷惑，按自筹资金2倍金额折合成使用时辰无偿使用。
6.仪器迷惑有偿使用收费所得每年结算一次，机组于每年2月15日前把上年度仪器迷惑有偿使用具体情况回来酬劳（包括使用、收费汇总表）交钞票迷惑处，由钞票迷惑处负责组织审核仪器迷惑有偿使用执行情况，并发出收费所得分拨拨款告知，由财务处按功令融合核算划拨。
7.对未经批准私行收费或收费不上交的单元和个东谈主，学校如故查实将对仪器所在单元负责东谈主及磋议管理东谈主员予以严肃处理。
四、其他
1.各院系和学科在使用仪器迷惑进行教学、科研和对外服务的历程中，不错结合本单元和仪器迷惑的具体情况制订相应的管理办法；并不休完善必要的规章轨制，加强对仪器迷惑的帮衬和调理，确保仪器迷惑的齐全率和良好的时间景色，使仪器迷惑的使用和管理办事健康、有序地进行。
2.学校将每年公布《石油大学（华东）有偿使用迷惑名录和收费模范》
本办法由钞票迷惑处负责解释，自公布之日起执行。
二○○四年十二月二十八日
大型精密宝贵仪器迷惑管理轨制大型精密宝贵仪器迷惑管理轨制
一、大型精密宝贵仪器迷惑的范围：
1．属于国度科委融合管理的23种大型精密宝贵仪器目次中的迷惑。
2．单价在10万元以上的教学、科研仪器迷惑。
二、大型精密宝贵仪器迷惑的购置要字据实验室建设野心和教学、科研办事的实质需要，提议可行性酬劳，纳入年度规划，报钞票迷惑处。由钞票迷惑处会同“211办”及关联巨匠，对需要购置的大型精密宝贵仪器迷惑逐台进行论证。
三、认真搞好大型精密宝贵仪器迷惑的验收和索赔办事。仪器到货前，成立由钞票迷惑处、使用单元携带、巨匠及关联部门时间东谈主员构成的验收小组，国产迷惑到货后实时拆箱、盘货、验收并作详备记录；入口迷惑到货后不可暗自拆箱，厂家委派时间东谈主员到场后方可拆箱验收。验收要严格按照公约条目及出厂时间主见逐项检验，提交验收酬劳。发现数目、质地和性能上有问题，应会同管理部门在功令索赔期内办理补、退或索赔手续。验收合格后使用单元应派在任东谈主员到档案馆办理迷惑时间贵寓归档借阅手续。
四、大型精密宝贵仪器迷惑由钞票迷惑处融合协调管理。实行管理主见责任制，采取首席巨匠负责制，专管共用，已毕资源分享。首席巨匠和专管东谈主员的证据与变更，必须报钞票迷惑处备案。
五、大型精密宝贵仪器迷惑须由专东谈支配理，专管东谈主员除外单元或个东谈主使用，必须事前经过培训和考核，确已掌抓仪器迷惑性能和操作规程，发给操作证后，才准予单独使用或在专管东谈主员协助下使用。
六、大型精密宝贵仪器迷惑必须单独建帐，并建立完整的时间档案。仪器迷惑使用全历程中的管理、使用、帮衬、训练、校验应有详备记录。
七、学校按期对大型精密宝贵仪器迷惑的使用与管理进行考核，表扬和奖励管理使用好、调理维修好、顾惜功能开发、利用率高、完成任务好、成绩显耀的单元和个东谈主。对管理不善、调理不良、使用效益低下，或因办事失责等变成责任事故的，要讲究当事东谈主和关联单元负责东谈主的责任。
中国石油大学（华东）
二OO五年十一月
实验室仪器迷惑管理轨制实验室仪器迷惑管理轨制
(中石大东发〔2012〕91号)
一、仪器迷惑是国度财产，各单元对本单元占有、使用的仪器迷惑负径直纳理责任，应严格按照学校磋议管理功令使用管理仪器迷惑，合理配备专职或兼职仪器迷惑管理东谈主员，并履行相应的管理职责。
二、仪器迷惑到货后，使用单元领先进行验收，如发现质地问题，应实时与供货单元进行交涉处理。凡列入学校管理范围的仪器迷惑，验收通过后均需申诉固定钞票，建立固定钞票台账。
三、仪器迷惑的使用应按照规程操作，未掌抓操作时间的东谈主员，不得使用仪器迷惑。
四、大型宝贵精密仪器迷惑要有专东谈主负责管理，建立使用登记轨制。使用前要检验仪器情况，如发现仪器损坏或有故障，应实时查明原因。使用后要按功令作念好使用记录。
五、要加强对仪器说明书和仪器附件的管理，谨防损坏丢失。
六、仪器迷惑不准放浪拆改，确因办事需要进行拆改的，须按照学校磋议功令报学校审批同意后方可进行，并完善相应钞票变动登记。
七、在保证本单元宽阔使用的情况下，仪器迷惑可向校内其他单元绽开使用，仪器迷惑的使用要严格执行审批和登记手续。仪器迷惑原则上不准调出校外使用，确因办事需要，需经学校批准后方可办理。
八、各实验室要字据仪器迷惑性能、性情等，建立安全管理、使用轨制和操作规程，确保东谈主身财产安全，提高仪器迷惑利用率。
九、实验东谈主员要频频对仪器迷惑进行帮衬，保证仪器迷惑处于良好状态。
学生损坏迷惑、器具补偿办法学生损坏迷惑、器具补偿办法
1、在实训中，学生要按指导敦朴的要求进行操作。由于经验不足，操作不熟练而引起的事故，除本东谈主写出事故酬劳吸取教育外，按损坏的迷惑，工夹量具等价钱的5～10％补偿。
2、不按指导敦朴的要求进行操作，不经指导敦朴允许而暗自变更操作工序或限定变成事故，除本东谈主作念出检验外，按损坏的迷惑，工夹量具等价钱的10～50％补偿。
3、不听从指导、严重违背操作规程，无视实训规律，指导敦朴制止不听而变成事故，除本东谈主作念出检验外，按损坏迷惑、工夹量具价钱的50～100％补偿，并通报全校。
4、指导敦朴指导不当，事故责任不属于学生，学生要实事求事的写出事故酬劳、配合厂里检验出事故的原因，吸取教育。
5、实训中丢失器具、实训文献等，原则上按原价补偿。
6、补偿额超出学生补偿才调时。赔款者应和本东谈主所在系商量，定出赔款日期和措施（如分期赔款等）经机械厂同意后，按所定措施执行。
仪器迷惑损坏、丢失补偿轨制仪器迷惑损坏、丢失补偿轨制
(中石大东发〔2012〕91号)
一、补偿范围
1．放浪拆卸改装仪器迷惑变成严重损坏的；
2．未经许可私行使用变成损坏的；
3．违反操作规程变成损坏的；
4．芜俚职守，看管不善变成损坏、丢失的；
5．个东谈主借出自用变成损坏丢失的；
6．被盗而未报案的；
7．其他不适当功令的活动。
二、补偿办法
1．仪器迷惑被盗未实时报案或不报案的，由仪器迷惑负责东谈主补偿；因管理错杂，无东谈主负责而变成仪器迷惑丢失的，由该单元支配携带负责补偿。
2．仪器迷惑从购进之日起一年内损坏丢失的，按账面价100%补偿；从第二年起按账面价每年递减5%补偿，递减至账面价20%后不再递减。
3．对于民用性强的仪器迷惑，损坏丢失一律按原价补偿。
4．因补偿金额大，经济艰难无力补偿的，由本东谈主恳求，学校磋议部门核实并签署意见，报请支配校长批准，可适当减少补偿金额或分期补偿。
5．对损坏、丢失礼器迷惑而拒不补偿或拖延补偿者，学校将讲究磋议东谈主员及使用单元责任并进行相应的经济处罚。
中心材料库管理轨制中心材料库管理轨制
一、收料
物资到库，库管员字据入库单进行核查材料与材质单是否一致，实收货量与来料量是否相符，在相符的情况下实时办理入库手续，在不符时应实时告知采购东谈主员进行管理。
二、看管
仓库看管要作念到数目清、材质清、规格清，库容整洁，排放整皆有序。帐、物、卡一致。作念好库房物资的安全看管。
三、发料
1、教学发料：库管员字据各工种教学用断定额和实训学生东谈主数确定发料数目，由教学部门负责东谈主批准，领料东谈主署名进行发料。超出定额部分发料需部门负责东谈主与办公室主任协商同意后方可发料。
2、出产用料：严格按照出产定额图纸由部门负责东谈主批准，领料东谈主署名进行发料。因出产需要试件料，由出产部门负责东谈主批准，领料东谈主署名方可发料，领料单上必须表明图号和用途。因出产报废需相通领料，小量由出产部门负责东谈主批准后方可发料，较大宗量由中心主任同意方可发料。
3、对外单元及个东谈主求助材料，以阛阓价及加收 15％手续费由采购员签发调拨单，在财务部门结算后，库管员凭结算票据发料。
四、用料统计
在每月25日前必须将本月进料单、出库单整理记帐交财务室。同期要作念好教学用料记录和出产用料记录，阻绝超定额披发。作念好每年一度的清库上报办事。
五、下料
金属材料库看管员必须提前准备好每期学生实训用料。出产用料应按照要求实时供给。在出产下料需要加班时，需提前申诉办公室主任同意后方可加班。
六、油料的管理
作念好油料入库、看管、披发办事。油料的披发由使用部门负责东谈主批准，各主任领料，严禁在库房内抽烟，详细防火、防盗、防水。
中国石油大学（华东）捏造仿真教学实验中心办事档案管理轨制打不开连续
中心实训仪器、迷惑管理办法中心实训仪器、迷惑管理办法
中心的迷惑、仪器是保证教学和科研的重要物资条件。为了加强和提高迷惑、仪器管理和使用水平，保证教学和科研等日常办事的凯旋进行，特制定如下管理办法。
1、中心下属各部门统统迷惑、仪器均属国度财产，纳入中心融合管理、融合调配。
2、凡属教学专用仪器、迷惑必须指定本实训车间（组）的专东谈主看管，作念到帐、物、卡相符，原始时间贵寓皆全、齐全。
3、为完善对迷惑、仪器的管理，贵寓室融合看管全中心各类迷惑、仪器的说明书、关联图纸及文献贵寓，以便查阅。
4、迷惑、仪器使用东谈主一定要熟习所使用迷惑、仪器的使用方法、性情及景色、并负有调理职责。
5、向学生披发或收回仪器、迷惑前，必须进行质地检验。如有质地问题，要实时帮衬并查明质地事故的原因。
6、全心帮衬仪器、迷惑，作念到无灰尘、无油污、无锈蚀、无霉斑。
7、建立按期测试精度管制，以按期校验仪器、迷惑的时间性能和主见，保持仪器和迷惑的良好状态。
8、为确保仪器、迷惑的安全，教学使用的仪器和迷惑不经允许一律不得向个东谈主和企业外借。
9、中心统统迷惑、仪器因非宽阔使用所导致的事故，应按如下要领处理：
①关闭电源，保持现场原状，实时酬劳上一级负责东谈主直至中心支配迷惑负责东谈主。②责任东谈主书面朝上司说明事故经过。③中心支配负责东谈主会同关联东谈主员盘问决定竖立意见偏激他意见，责成关联东谈主员付诸
执行，事故经过及维修记录一并存入该迷惑档案。。
10、迷惑、仪器的维修修起的经济责任：①各类迷惑、仪器在教学条件下宽阔损坏，经责任分析后均由中心负责。②非教学情况下迷惑、仪器，损坏维修用度在300元以下，由本部门负责；
维修用度高出300元到2000元由部门与中心各付50％；价值高出10万元的大型迷惑、仪器的维修用度字据情况本部门承担2000元以上至全部维修用度的30％。
③属于职工不负责任操作谬误变成的迷惑、仪器损坏，变成的经济亏蚀除按上述办法外，本东谈主应承担一定的经济责任。
中满意器迷惑管理轨制中满意器迷惑管理轨制
一、器材的入库
库管员字据入库单实时磋议关联部门进行质地验收，在质地验收合格后检验数目和总体质地，实时办理入库手续和器材上架。在质地、数目、规格不相符时实时告知采购员进行管理。
二、器材看管
要作念数目、材质、规格了了；帐、物、卡一致，摆放整皆。
工量具、刃具的看管要作念到不潮、不锈。
对需要维修的工量具进行归整统计，按期上报办公室主任以便安排维修。同期作念好废旧工量具、刃具的回收办事。
三、工仪器、迷惑及耗材的领用和借用
教学部门耗材的披发，库管员依据实训定额和实训学生东谈主数确定披发数目，由部门负责东谈主批准、各工种班长署名进行披发。
普通刃具的披发由各部门负责东谈主批准，领用东谈主署名并以旧换新进行披发。对一些特殊的刃具的披发或借用需请问中心关联携带进行披发或借用。
创新部耗材的披发由创新部负责东谈主批准、领用东谈主署名进行披发。
工量具的领用由各部门负责东谈主批准、领用东谈主署名披发，库官员作念好领用记录。高价值量具、军品用量具、检验室用量具的领用需中心的关联携带批准。
库管员要作念好工量具的借用记录，并实时督促使用东谈主反璧，一般借用期限不高出一周。
工量具库一般不对外单元及个东谈主借用，特殊情况需中心关联携带同意。
四、内库转外库
在外库的工量具不成餍足办事需要时，需办公室主任同意后进行内库转外库，并作念好转库记帐手续，月底上报财务室及办公室主任。
五、器材统计
库管员在每月月底前将当月的入库单、出库单统计上交财务室及关联部门，并配合司帐员作念好下帐办事。作念好每年一度的清库办事。并作念好实训耗材各工种的统计，阻绝超定额披发。
创新实验室器具、元器件管理轨制创新实验室器具、元器件管理轨制
1、实时恳求领用教学和实验中所必需的器具。作念好器具、元器件的配套领用，并合理使用和看管。
2、建立健全学生器具领用轨制。填写器具借用登记表，记录操作主谈主员领用器具的型号、数目、称号、规格、日期；字据学生申诉的数目披发器件，不得多领。对于共用器具、元器件实行建卡管理，个东谈主使用时办理暂借手续。
3、合理使用器具。器具的使用应按工艺要求，在器具强度、性能允许的范围内使用，严禁串规代用(如螺丝刀代凿子)；回绝许专用器具代替通用器具，扼制精具粗用，并在使用中详细保持精度和使用的条件。
4、器件存放应比物连类，参数、标记显露易读，简陋同学快速查找。
5、元器件的领用要按照学生所选面容的要求，作念出使用规划，领用时按恳求规划单执行。
6、作念好元器件可行性回收，精打细算使用，造谣破费，阻绝滥用。
7、妥善看管器具。器具应放在固定场所，有精度要求的器具应按功令进行复旧、垫靠；实验箱要整皆，清洁，定位摆放，帐物相符。
8、作念好器具的盘货和校验办事。鉴于器具使用频繁和场所多变更，容易渐忘在办事场所或相互误认收管，故应逐日核对器具箱一次，一周帐物核对一次，以保持器具帐物相符。宝贵和精密器具要特殊对待，切实作念到轻拿轻放、随用随收、按期清洁调理等原则。
9、违反宝贵器件、仪器仪表使用手册，粗鲁操作甚至损坏的，依照管理条例作出相应处罚。
10、作念好器具的竖立和报废办事。器具都有一定的使用寿命，宽阔磨损和破费不可幸免，凡是能竖立的应实时采取措施（如更换烙铁芯），修起其原有性能。对于不成竖立的器具，须按手续恳求报损。
创新实验室绽开管理功令创新实验室绽开管理功令
为饱读吹赈济学生在课余时辰参加绽开式实验教学、科研等活动，规范有序作念好我中心实验室的绽开办事，特制定本功令。
一．实验中心绽开目的
实验室全面绽开对学生的技能训练和脱手才调，而且对培养学生的创新贯通、创新精神和开拓才调都具有重要作用。实验室以各类式样对学生进行课外绽开，加多实验室的绽开时辰和绽开内容，充分施展实验室资源的效益。
二、绽开面向对象
1、对全校各专科大学生绽开：包括课程设计、毕业设计等必修重要，也包括大学生有趣爱好、第二课堂有趣活动、创新活动、大学生电子设计竞赛等。
2、向全校部分敦朴开设的实验课绽开：凡是我校开设的机械、电子限定等实验课程，本中心提供开课条件。
3、向科研办事绽开：包括研究生科研办事所需要的场所、仪器迷惑等。
三、绽开内容
实验室绽开内容要贯彻“因材施教、讲务实效”的原则，字据不同线索的学生和要求，确定绽开内容。包括：设计性、详尽性和研究性实验；小发明、小制作、小论文等课外科技活动实验。提倡学生自拟实验课题，饱读吹学生参与教师课题，学习管理出产试验和科学研究问题。
四、绽开时辰
实验室除周日和节沐日外，原则上实行全天候绽开，但实验室亦有权字据具体情况调整绽开时辰。
五、绽开实验管理
1、进入绽开实验室后，管理东谈主员应领先交代中心规律和规章轨制，学生应校服并效用管理。
2、实验室指导教师应字据学生东谈主数和实验内容作念好准备办事，并在实验历程中加强对学生实验才调、创造性的念念维方法和严谨的治学立场的培养。
3、实验室要作念好安全和绽开情况记录办事。进入实验室实验的东谈主员，必须严格校服实验室的各项规章轨制，损坏仪器迷惑的要严格按照学校关联功令处理。
4、学生在各类大赛和寂寥实验面容完成后，应向实验室提交实验酬劳或论文等实验驱散。实验室应作念好后果网罗。
创新实验室学生制作管理条例创新实验室学生制作管理条例
1、本创新实验室是为了促进各年级学生开展各类课表里科技试验活动、培养创新贯通和工程试验才调提供制作条件。
2、对各院系学生的科技创新址品的制作，免收材料费和管理及老本费。有学校经费或导师课题经费的要收取材料费和老本费。
3、对各院系课程设计院系已提供经费的要自买元器件，实验室不予提供。
4、学生以小组为单元遴选课题或面容，进行论证，经指导敦朴审核后，列出完陈规划，作出详备元器件清单，经敦朴批准后拿领料表领取元器件。普通器件径直领取，特殊件报敦朴作念出规划采购。
5、一般通用仪器要领用，特殊仪器必须经敦朴同意后借用，并写借约。
6、制作是要按设计要求进行，半途更换要经敦朴批准。制作是要精打细算用器件，不得滥用。
7、制作完成后，要写结题酬劳或论文，演示要顺利。
8、评选后的作品留在实验室。
中国石油大学（华东）大学生创新创业训练规划面容管理办法中国石油大学（华东）大学生创新创业训练规划面容管理办法
中石大东发〔2012〕37号
为进一步贯彻落实《教育部财政部对于“十二五”时间实施“高等学校本科教学质地与教学革新工程”的意见》（教高〔2011〕6号）和《教育部对于作念好“本科教学工程”国度级大学生创新创业训练规划实施办事的告知》（教高函〔2012〕5号）文献精神，积极鼓励我校大学生创新创业训练规划的深入开展，提高学生的创新创业才调，特制定本管理办法。
一、指导念念想
按照“有趣驱动，学生为主，着重历程”的理念，进一步移动教育念念想不雅念，以大学生创新创业训练规划为冲破口，鼓励以学生为主体的东谈主才培养模式革新，强化创新创业才调训练，增强盛学生的创新才协调在创新基础上的创业才调，培养适当创新式国度建设需要的高水平创新东谈主才。
二、组织机构
1．学校成立大学生创新创业训练规划携带小组，负责组织、携带、协调规划的开展及制定关联规章轨制等办事。携带小组下设管理办公室，设在教务处，具体负责面容管理办事。
2．学校成立大学生创新创业训练规划面容巨匠组，负责面容评审、检验和验收等办事。
3．各教学院（部）成立院级大学生创新创业训练规划面容携带小组和巨匠组，负责本单元面容的申诉、评审、检验、验收等办事。
三、规划内容
大学生创新创业训练规划内容包括创新训练面容、创业训练面容和创业试验面容三类。
创新训练面容是本科生个东谈主或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究面容设计、研究条件准备和面容实施、研究酬劳撰写、后果（学术）交流等办事。
创业训练面容是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在面容实施历程中饰演一个或多个具体的扮装，完成编制生意规划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业试验、撰写创业酬劳等办事。
创业试验面容是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，接纳前期创新训练面容（或创新性实验）的后果，提议一项具有阛阓远景的创新性居品或者服务，以此为基础开展创业试验活动。
四、立项原则
1．有趣导向，自支配理。参与规划的学生要对科学研究、发明创造或社会试验有浓厚有趣，在导师指导下，自主进行面容有规划设计、自主完成面容、自支配理面容。
2．着重历程，饱读吹创新。着重面容实施历程中学生创新念念维的培养和试验才调的提高，赈济学生的“奇念念妙想”，饱读吹学科交叉、专科交叉、年级交叉。
3．重心杰出，择优资助。重心资助选题适当、念念路新颖、具有创新性和探索性、研究有规划实时间阶梯可行、实施条件有保险的面容。
五、面容申诉
1．凡在校全日制本科生均可参加面容申诉。创新训练和创业训练面容负责东谈主须为四年制学生中1至2年级学生或五年制学生中1至3年级学生。创业试验面容负责东谈主须为四年制学生中1至3年级学生或五年制学生中1至4年级学生。其他年级学生可算作面容构成员参加，但不成算作面容负责东谈主。
2．每个创新训练面容参与学生总额一般不高出5东谈主，要求品学兼优，学多余力，具有良好的科研素质，团队成员单干明确、联结互助；每个创业训练和创业试验面容团队一般由3至10东谈主构成，要求豪阔创业精神和承担风险的才调，所恳求面容须适当国度法律律例，可操作性较强并具有一定阛阓后劲。
3．申诉东谈主不得同期在不同面容之间交叉申诉。已得回面容资助且未结题者不得参与申诉，团结研究内容已获学校其他面容资助的不得相通申诉。
4．对参与规划学生实行导师制。导师须具备中级及以上职称，每次指导面容不得高出2项。学校饱读吹各面容聘用企业家或行业巨匠担任导师。创业试验面容实行学校和企业双导师制。导师要切实承担指导责任，着重对学生创新才调的培养，按期组织学生盘问和交流，能为学生提供面容运行所需风景和迷惑。
六、面容立项
1．大学生创新创业训练规划采取国度、学校、教学院（部）三级立项、分级管理的办法。团结面容以最高等别立项为准。
2．每年春季学期初启动面容申诉办事。面容负责东谈主填写申诉书交至其所在院（部），院（部）巨匠组对申诉面容进行答辩和初评，提议评审意见和改进建议，并将评审驱散报教务处。
3．学校巨匠组对面容进行复评，复评驱散经学校携带小组审核通过并进行公示后，由学校郑重发文。
七、面容运行
1．面容批准立项后，面容负责东谈主须与学校订立面容管理公约书，并严格按照公约功令内容执行。不订立公约者视为摒弃。
2．面容运行时辰为1至3年，原则上要求在面容负责东谈主毕业前完成。面容组须每周填写实施情况记录，导师每月检验面容进展。学校按期对面容实施情况进行检验。
3．面容运行时辰过半开展中期检验。面容组须提交面容中期检验酬劳和面容运行原始记录。教学院（部）巨匠组负责对面容进展情况进行中期检验，提议意见和建议，并将检验驱散报教务处。
4．面容实行动态管理。在面容运行历程中，有变更研究内容、变动面容成员、提前或宽限结题的，面容负责东谈主应提议书面恳求，经教学院（部）携带小组审核后，报学校批准。创新训练和创业训练面容宽限结题不成高出面容负责东谈主的毕业时辰。
5．面容负责东谈主原则上不允许更换（创业试验面容除外）。确需休止面容者，面容负责东谈主须提交面容休止酬劳。
6．创业试验面容负责东谈主毕业后可字据情况更换负责东谈主，或在能连续履行面容负责东谈主职责的情况下，以大学生自主创业者身份连续担任面容负责东谈主。
7．对未能通过中期检验或办事无彰着进展的面容，学校将休止其运行。
八、经费管理
1．大学生创新创业训练规划面容经费由教育部专项经费和学校配套经费构成，面容经费专款专用。
2．学生在导师指导下自主使用面容经费。经费主要用于资助面容实验、材料、书本、论文发表、学术交流、调研差旅等面容运行所需用度，不得挪作他用。导师不得使用学生面容经费。
3．经费报销严格校服学校财务轨制，报销不得高出面容经费总额。报销票据须由面容负责东谈主和导师署名，由教务处审核后方可报销。
4．面容资助学生为第一作家发表的论文以及面容研究形成的专利、软件、专著等后果，第一作家或专利权东谈主单元署为“中国石油大学（华东）”，同期应标注“中国石油大学（华东）大学生创新创业训练规划资助面容（编号）”。
5. 资助面容形成的固定钞票的处置、知识产权的包摄按照学校磋议功令执行。
6．对存在学术怪异活动或经费使用不当的面容，学校将休止面容运行并收回资助经费。
九、面容验收
1．面容验收由学校融合组织。由面容负责东谈主提议结题恳求，经导师、教学院（部）携带小组同意后报教务处。面容验收必需材料为面容回来酬劳,补充材料为论文、设计、专利、后果什物以及磋议复旧材料。
2．验收获绩分优秀、合格两档，优秀比例不高出结题面容数目的30%。未通过验收的面容须连续完善，宽限验收。
3．创业试验面容终端时，须按照关联法律律例和计谋妥善处理各项事务。
十、保险机制
1．全校统统实验教学中心、各级各类实验室均向参与面容的学生免费绽开。国度大学科技园要积极承担大学生创新创业训练任务,为参与规划的学生提供时间、风景、计谋、管理等赈济和创业孵化服务。
2．适合算作毕业设计（论文）的面容，由面容负责东谈主恳求，经教学院（部）毕业设计（论文）办事小组同意，可算作毕业设计（论文）连续研究。
3．学校按磋议功令对通过面容验收的学生记一定数目的学分。对参与规划面容中表现杰出的学生，学校优先推选免试研究生。
4．学校按期评选创新创业训练规划优秀组织单元、优秀指导教师和十佳优秀面容，并进行赏赐。
5．面容指导教师每指导完成1个国度级面容，按指导2个学生毕业设计（论文）野心办事量；每指导完成1个校级面容，按指导1个学生毕业设计（论文）野心办事量。指导院级面容的办事量可由教学院（部）自行功令。
6．学校成立大学生创新创业俱乐部，通过开展创新论坛、学术酬劳会、名家讲座、经验交流会等多种式样的活动，提高学生自我管理、自我发展的才调，搭建创新创业规划后果展示、资源分享的平台，施展带动和辐射作用，营造创新创业文化氛围。
十一、附则
1．本管理办法自愿布之日起执行，由教务处负责解释，《中国石油大学（华东）国度大学生创新性实验规划面容管理暂行办法》（中石大东发〔2007〕88号）同期废止。
2．各教学院（部）可参照本办法制定本单元面容管理实施确信。
主题词：教学创新创业训练规划管理办法告知
中国石油大学(华东)办公室 2012年4月27日
实训教学安全济急预案实训教学安全济急预案
为了应付突发事件的发生，确保学生在实训教学时间的东谈主身及人命安全，帮衬宽阔的实训教学秩序，字据国度及学校关联功令，特制定本济急预案。
一、组织携带
1、成立携带小组
成立由李晓东担任组长，马建民、赵仕俊、梁学进、李雪琴、姚建岗为组员的携带小组。
2、明确单干，落实责任
实训时间要求各级负责东谈主的磋议方式透明，并长久要保持通信运动，保证重要时刻能实时磋议到东谈主。实训时间的具体安全监督和任务由各实训敦朴具体落实。
二、济急识别
1、因当然灾害而引起的突发事件：地震、水患、台风等。
2、因东谈主为要素而引起的突发事件：火灾、疫情、中毒、爆炸、交通事故、实训中的机械事故、触电、实训东谈主员突发急病等各类伤害事故。
3、顺次案件：刑事案件、暴力活动、邪教、打架打仗、偷盗等。
三、实施原则
1、“照章管理，分级限定”的原则。严格执行国度关联法律律例，字据突发事件发生的具体情况实行分级预警，对紧要突发事件的酬劳、限定及实施照章进行管理和处置。
2、“快速反应，科学应付”的原则。处置突发事件快速反应，保证东谈主力、物力、财力的储备，一朝出现危机，确保发现、酬劳、指挥、处置等重要的缜密衔尾，实时应付，保证对突发事件的灵验限定和快速处置。
3、“系统联动，资源整合”的原则。将事前退守与过后济急有机结合，把济急管理的各项办事落实在日常管理之中，提高突发事件羁系水平。发生紧要突发事件时，充分利用和施展现存资源作用，对已有的各类济急指挥机构、东谈主员、迷惑、物资、信息、办事方式进行资源整合，保证已毕融合指挥和调度。
四、具体实施
1、启动指挥、飞速报警。教学实训小组必须按学校突发济急预案文献精神立即启动临时现场指挥部，教学实训小组和职能部门负责东谈主飞速到达办事岗亭，立即报警（110、119、120、112）及酬劳关联部门。
2、抢救人命、减少亏蚀。在关联部门东谈主员到来之前，立即以临时大夫为主组织东谈主员开展自救互救等现场抢救办事，关联部门东谈主员到来后，积极配合抢救，并保护好现场，复旧秩序；对社会非法分子勒诈侮辱学生突发济急预案事故，飞速开展对知情学生进行旁观了解，为公安东谈主员深入旁观作念准备。
3、将受伤学生急送当地病院，伤情严重的学生病情结实后送专科病院进行专门调理。
五、日常退守突发济急预案办事
1、建立健全的规章轨制
要作念好实训教学突发济急预案办事，就必须有章可循，建立、健全请假、出门、审批、危险品管理等磋议措施。
2、加强安全教育
教学会议、动员会、回来会等都长久把突发济急预案教育内容放在重要的位置上，重心强化对学生的交通突发济急预案、食物突发济急预案、消防教育和火灾发生后的自救互救知识的教育，增强学生突发济急预案羁系贯通。
3、加强羁系措施。牢固成立“退守为主”的念念想，实行按期检验和日常羁系相结合的突发济急预案管理轨制，狠抓薄弱重要，根除事故隐患，坚强羁系事故发生。
（1）加强巡查。每天都要组织安排实训教师值班巡查。详尽检验由实训带队教师进行，以查规律、查隐患为主要内容的检验。具体检验由突发济急预案携带小组完成，主要检验电器装备、突发济急预案装备及消防迷惑等，对防火、防暴、防台、防雨、防洪、防雷电、防暑降温、防风、防摔、防陨落等办事进行检验。
（2）加强实训师生旧例突发济急预案管理。严格实训历程的点名轨制，严格休息时间的学生管理办事，小组出门活动，配备教师参与；在出门时，作念好突发济急预案教育，严实组织，确保突发济急预案；遭受突变天气，学生离、返实训场所由实训教学小组融合安排，任何学生不得私行行动。
六、旁观与责任讲究
1、学生和教师违反功令，按情节离别给予规律处分和行政处分。触非法律的，照章承担民事或处分。
2、突发事故、事件处置终端后，参与事故、事件处置东谈主员，应如实向法定部门或关联部门论说所知县实，并配合旁观处理。故意隐匿、误解事实真相，触犯刑律的，要照章讲究处分。
3、突发事故、事件旁观处理后，应编制《突发事故、事件酬劳》。酬劳应包括：事故事件性质、发生原因分析、现场处置措施或方法、事故事件责任、纠正退守措施等。
实训室安全管理功令实训室安全管理功令
实训室是教学科研办事的重要场所，为保证实训的宽阔进行，保险学校财产和实训室管当事者谈主员及参加实训学生的东谈主身安全，特制定本管理功令。
1、实训室安全管理要严格，贯彻“谁支配、谁负责”的原则，实训教师为岗亭负责东谈主，实训室设立安全员并承担日常安全管理与检验办事，安全负责东谈主名单和安全管理功令应在实训室内张贴。
2、实训室安全管理实行逐级检验轨制。实训室东谈主员应熟练掌抓安全知识并具备实时处理问题的才调。各实训室在对持日常检验的同期，应特别作好节沐日和学期末的安全自检办事，并填写“实训室安全检验记录”。检验办事实行逐级酬劳轨制。
3、实训室负责东谈主和安全员要随时检验室内安全景色，保证电路、水、气管谈无打火或跑冒滴漏，设施无坏损格式。要保持实训室环境整洁，楼谈通达，未经支配部门同意，严禁拆改实训室表里建筑结构，严禁占用、封堵安全通谈。如有事故隐患实时采取灵验措施并上报支配部门。
4、易燃、易爆、高温、高压等对安全有特殊要求的仪器迷惑的安装使用需经批准并健全审检审验轨制。大型精密仪器迷惑要由专东谈主负责管理使用（需经培训考核合格，持上岗证方可上机操作）。操作主谈主员要严格校服操作规程，仪器运行时不得脱岗。未管理理东谈主员许可，任何东谈主不得动用实训迷惑，因不听从指导或违反操作规程而导致迷惑损坏的要补偿亏蚀。
5、要加强对本科生和研究生实训的管理，建立健全学生进入和离开实训室的各项安全功令。本科生在作念实训前，指导教师和实训室安全员要对其进行安全教育。对高压、易燃、易爆及有毒无益的实训应特别制定安全措施，同期应加强实训历程中的安全检验指导。研究生进实训室必须经导师和实训室负责东谈主同意，同期要进行安全教育，并责成专职东谈主员负责管理。
6、实训室必须配有防火、防爆、防腐、防盗、防松懈的基本设施。有三废（废气、废液、废渣）的实训室要有三废处理妙技，并要严格按照三废处理要求执行。实训室应采取灵验措施将杂音限定在 70 分贝以下。高压容器应严格按照操作规程操作，同期必须离明火 10 米除外。各类气瓶严禁摈弃楼内。剧毒物品执行“五双”管理轨制（双东谈主领取、双东谈主使用、双东谈支配理、双把锁、双本帐），严格领用手续。
实验室安全卫生轨制实验室安全卫生轨制
一、各实验室要加强安全教育，按期进行安全检验，管当事者谈主员要牢固成立“安全第一，退守为主”的念念想，高度顾惜安全时间办事。
二、每个实验室应有别称兼职安全员，负责实验室安全办事。
三、各实验室应字据自己性情，建立安全操作规程和防火、防爆、防毒、防盗轨制。应明确责任，落实到东谈主。
四、各实验室对易燃、易爆等物品，要按功令存放，对有烟、毒、粉尘、无益气体、辐照性物资、高频电流、超高电压、大幅飘零、浓烈延续杂音、高温、高压、热辐射、极强光明慧等场合及关联迷惑，制定严格的操作规章轨制和相应的作事保护措施，安全员要监督执行。
五、实验室安全设施要皆全、灵验，要按期进行检验。任何东谈主不得借用或挪用各类安全设施。
六、实验室仪器迷惑要摆放整皆，布局合理。实验室、楼谈和门厅不得存放杂物及生涯用品。
七、实验室应按期清扫整理，保持清洁卫生。仪器迷惑、桌凳、门窗、管线、电器等要整洁，墙面无污损、无蛛网，大地无尘土、无积水、无垃圾。
八、每次实验前应向学生说明安全详细事项；每次实验终端，实验教师或值班东谈主员要按程序检检验收仪器迷惑，清算实验风景，检验水、电、气、门窗，作念好室内卫生和值班记录，在确保安全的情况下，方可离开实验室。
九、对于非法操作、芜俚职守而变成火灾、被盗、严重稠浊、中毒、东谈主身伤害等事故时，要保护好现场，独立即向学院、教务处、公安处酬劳。学校将字据事故原因，视情节轻重，对当事东谈主进行规律处分或讲究处分。对事故隐匿不报或误解事实真相者，予以加剧处理。
中国石油大学（华东）
二OO五年十一月
中快慰全防火济急预案中快慰全防火济急预案
为保证试验教学中的师生安全，退守和减少火灾事故，按照关联条例和功令，特制定重要情况下的预案。
字据工业训练中快慰全防火的具体情况和要求，具体有规划如下：
一、火灾退守
1、落实责任制，积极开展火灾退守，夜班值班东谈主员要保证巡查次数。
2、制定安全防火管理轨制，落实安全防火责任东谈主。
3、按期检验各部门的安全防火情况和消防用具，发现火灾隐患，实时酬劳，实时摒除。
二、火灾现场赈济
1、发现火情、火灾实时报警。报警电话：119
2、努力限定火情，实时开展赈济办事。
3、实时疏散风景师生，保证救火通谈运动。
三、安全防火小组
组长：李晓东
副组长：黄向东
组员：
马建民赵仕俊梁学进向军
李雪琴杨波李学胜刘智飞
姜莞西姚建岗刘兴红杨永平
赵兴仁林福凯
四、事故处理
1、保护火灾现场。
2、火灾事故由消防部门组织旁观、强劲、认定和处理。
3、按照关联律例，严肃处理责任东谈主和闹事者。
中快慰全防火轨制中快慰全防火轨制
1、中心全体管当事者谈主员必须执行《消防条例》和关联防火规章轨制。防火安全管理办事要认真贯彻“退守为主，防消结合”的方针，对持“谁支配、谁负责”的原则，切实落实消防法律、律例、轨制、功令的要求，切实落实防火安全责任制
2、各部门行政主要负责东谈主为本部门的防火安全第一责任东谈主，负责组织制定适合本部门性情的防火安全轨制和保险防火安全的操作规程并督促其落实；组织制订防火办事规划，督促所属单元、东谈主员作念好日常防火安全办事；组织消防熄灭和安全疏散预案的制订、演练；组织管理、帮衬防火设施、器材，保证其齐全灵验；组织实施防火检验和火险隐患整改落实。
3、严格用火安全管理。扼制在室表里乱烧废纸、垃圾；扼制在具有火灾、爆炸等危险的场所使用明火，因特殊情况需进行电、气焊等明火功课时，应按功令审批，落已毕场监护东谈主和安全措施后方可动火功课。
4、严格用电安全管理。各类电线、电器的安装、使用均应适当用电安全、防火安全功令；严禁乱拉电线，严禁私行加多大功率用电迷惑。。
5、加强防火水源管理。保持防火池塘、消火栓有充足的防火水源，扼制将防火专用水源挪作它用。
6、加强对气源特别是易燃、有毒气体及易燃、易爆、危险物品管理，严格校服操作规程，保持室内透风良好。
7、保持安全疏散通谈、出口运动。严禁在疏散通谈、安全出口、防火门、防火卷帘等处堆放贫窭物，严禁在教学、办事时间将安全出口上锁。
8、保险安全疏散标志、济急照明、排烟送风、自动喷淋、火灾事故播送、火险报警等设施、迷惑处于宽阔状态。
9、遇有火灾险情，要飞速组织扑救、报警。
10、办事风景不准抽烟，休息室内抽烟者必须备有烟缸，不准放浪乱扔烟头。
11、全体管当事者谈主员必须爱戴消防器材，熟知火警电话号码：119。
12、对在防火安全管理中成绩显耀的单元和个东谈主，按关联功令给予赏赐奖励；对违反防火安全管理轨制的部门和个东谈主，视情节按关联功令给予处罚直至移交政法机关讲究其法律责任。
中快慰全办事轨制总则中快慰全办事轨制总则
1、“安全出产，东谈主东谈主有责”。全中心干部、教职工应认真执行党和政府关联安全出产、
作事保护的计谋和律例，严格校服安全时间操作规程和各项安全办事规章轨制。
2、中心党政携带是“安全”教育和管理的第一责任东谈主，必须把“安全教学”、“安全出产”放在各项办事的首位。各部、室、车间负责东谈主是“安全”教育和管理的径直责任东谈主，在教学、出产、办事与安全相顽抗时，安全是第一位的。任何携带干部不得相背“安全第一”的原则而布置或安排办事。
3、凡不适当安全办事要求，有严重危险的厂房、教室、迷惑，电器、显露、安全隐患等，职工有权朝上司酬劳。遭受有严重危险人命安全的情况，职工有权罢手操作并实时酬劳携带处理。
4、入中心新管当事者谈主员、变换工种的东谈主员，必须先进行安全教育培训和考核，考核分歧格不准上岗。
5、办事前，必须按功令穿着好防护用品，旋转机床严禁戴手套操作。不准带小孩进入办事场所。不准穿拖鞋、光脚、戴头巾、领巾办事。中午不准饮酒。
6、办事中，应元气心灵围聚，信守岗亭，学生指导敦朴必须先于学生到办事场所，离开时必须后与学生离开办事场所。学生实训时不准擅离岗亭或把我方办事交给他东谈主。
7、微机室培训敦朴应提前到微机室，开服务器、检验机器、显露、开关、透风等。有东谈主上机时，讲课教师不得离岗。培训或上课终端后，教师和管理东谈主员必须临了离岗，关闭统统微机、服务器及电源，检验无异常后离开，并要求作念安全记录。休息日不得个东谈主到微机室上机。微机室济急灯要频频充电和检验。
8、上班时不准作念与本职办事无关的事情；凡运转迷惑不准垮越、传递物件和颤动危险部位；学生实训时，不得允许学生在办事风景打闹。
9、调整检验迷惑需拆防护罩时，要先停电、关车，不准无罩开车，半途停电，应关闭电源。二东谈主以上共同办事时，必须有主有从，融合指挥。夜班、加班以及在阻滞风景功课时，必须安排两东谈主以上统共办事。
10、严格执行交交班轨制，不得空岗。放工前必须割断电源、气源、熄熄灭种，清算风景。加班或延时办事，部门必须有负责东谈主作陪。严格作息（上、放工）轨制，部、室携带必须临了一个出室锁门。
11、检验修理机械、电气迷惑时，必须挂停电警示牌，专东谈主监护。停电牌必须谁挂谁取，非管当事者谈主员严禁合闸。电工负责东谈主在合闸前必须在证据无东谈主训练时方准合闸。非管当事者谈主员不准装修电气迷惑或显露。
12、新进操作工（含打散工）必须定专门指导敦朴，必须熟习其迷惑性能，操作规程，经培训和熟练操作后，指导敦朴署名，车间携带批准后，方可试用上岗。试用分歧格应退岗。
13、高空功课必须扎好安全带，下雨天扼制室外高空功课。
14、变、配电柜、氧气瓶间、乙炔罐间、电炉室、油库、危险品库房等，非管当事者谈主员未经批准严禁入内。严格火源、电源、气源及易燃易爆物品的管理，不非法用电及非法使用各类炉具。对易燃、易爆等危险场所，严禁抽烟和明火功课。
15、各类消防器材、器具应按消防规范确立皆全，不准通俗动用。安放场所周围，不得堆放其他物品。要按功令配备、更换、帮衬消防器材。配电柜周围五米内不得放杂物。要按期进行消防安全检验，实时排除、处置火灾隐患，幸免火险，阻绝火灾。
16、办事场所内通谈要稳重、运动，严禁在出口隔邻放杂物或自行车。
17、发生紧要东谈主身、迷惑事故或恶性未遂事故时，要实时抢救，保护现场，独立即酬劳携带和关联部门。
18、作念好防盗办事，休息日无特殊情况不得进办事场所（特别是微机室），更要严禁外东谈主进入。
19、汽车驾驶员要严格校服交通律例，不违规驾驶，不酒后驾车，酒后驾车所出事故及罚金均由我方承担。休息日应把车放在厂内，不得公车自用。
20、字据学校消防办事“退守为主，防消结合”的方针，各关联部门设立消防、顺次安全东谈主员，作念好消防器材的帮衬调理。
中心教学实习安全轨制中心教学实习安全轨制
1、学生进厂实习前，必须进行安全教育。
2、学生、指导教师在实习操作时，必须穿办事服，袖口必须扎紧，戴办事帽（长发不得外露），不得穿裙子、背心、拖鞋及高跟鞋进入车间。
3、指导教师必须躬行带分拨给我方的学生，未经本部门携带同意，不得委派他东谈主或者替别东谈主带学生。若发现指导指导教师精神状态差，应休止其指导实习。
4、诸君指导教师必须按照实习大摘抄求，详备说明操作要领，安全详细事项，并进行规范操作演示,不得放浪删减安全规程和实习内容。
5、指导教师不得坐着指导学生操作。
6、学生在实习操作时，指导教师必须在场指导检验。如果指导教师如实需要临时离开（迥殊钟以内，高出迥殊钟须给主任请假）则必须让所带的学生罢手操作。
7、在实习时，指导指导教师不允许所带学生私行离开操作岗亭。
8、在学生实习操作时，指导指导教师不得扎堆聊天和看书看报。要密切详细学生在操作历程中，动作姿势要正确规范，不得趴在机床上进行操作，发现存安全隐患时，应立即制止并加以纠正，以免酿成事故。
9、严格校服陡立班轨制，指导指导教师不得私行提前放走学生。
10、迷惑危险区（如：配电柜、传动机构等）不得放浪颤动，以免发滋事故。
11、不准攀高吊车、墙梯和任何迷惑。
12、不准在吊车吊物运行阶梯上行走和停留。
13、不准在车间内追赶、打闹、喧哗。
14、违反以上功令的要实时月旦教育，不听从指导或屡次违反的，必要时可暂停其实习并令其作潜入检察。情节严重和立场恶劣的，实习成绩不予通过，并报院校给予行政处分。
中心教学指导委员会安全责任轨制中心教学指导委员会安全责任轨制
1、教学指导委员会组长是安全办事的第一责任东谈主，并监督、检验各教学车间、实训室的安全办事。
2、认真贯彻“安全第一、退守为主”的方针，利用各类式样对职工、学生进行安全教育，增强全体职工和学生的安全贯通。
3、积极执行“五同期”，即规划、布置、检验、回来、评选教学办事的同期，规划、布置、检验、回来、评选安全办事。
4、负责审查、批准安全办事规划，把安全办事纳入任期主见责任制。
5、按学校功令确立安全办事机构，配备安全时间员并赈济他们的办事。
6、保证安全时间措施用度和奖励基金的落实。
7、组织开展安全活动和安全检验，对紧要安全事故隐患，组织制定整改措施和规划。
8、每学期至少召开一次安全办事会议，布置、监察、回来安全办事。
9、组织旁观紧要事故并实时朝上司酬劳。
10、对安全办事先进集体和个东谈主进行赏赐奖励。
中心指导教师安全责任轨制中心指导教师安全责任轨制
1、牢固成立“安全第一、退守为主”的念念想，时刻把安全放在办事首位。
2、模范校服安全操作规程，作念学生的安全操作规范。
3、对所指导的学生进行安全贯通、安全操作、安全知识、安全时间的宣传和教育。
4、监督、检验学生校服安全操作规程情况，对违反操作规程者，应实时制止并进行教育。
5、指导教师要排查安全隐患实时向关联携带申诉，确保学校祥瑞结实。
6、发滋事故时实时抢救伤员、保护现场独立即上报，同期提议改进措施。
7、教师分时段，分区域负责学生的安全。如有事故发生，当事东谈主负径直责任，对未按时到位的从严讲究。
8、值班教师负责当周中心的安全办事，按时到位督查办事，实时处理问题，紧要问题实时反馈磋议东谈主员处理，并作念好追踪了解。本周有事故发生，实行责任讲究。
9、对持外来东谈主员进出登记轨制，不得放浪离岗，不然讲究当事东谈主和管理东谈主员的责任。
10、对非法操作经教育不改者，有权休止其操作并上报。
11、负责本东谈主所指导学生的东谈主身安全，所用迷惑的运行安全、所用器具的使用安全。
12、中快慰全实行一票否决制，即发滋事故，主任及磋议教师不得评模、评优，教师偏激他管理东谈主员因辖区发滋事故，与量化考核结合，与年度考核和职称晋升磋议。